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00后消防员赶考路上折返灭火
事实上，庄小峰不仅一次伸出援手，多年来，他为楚雄州捐资420万元，实现全州10县(市)海联学校全覆盖，并资助220名贫困大学生完成学业。
北京市学校德育研究会会同北京教育科学研究院德育研究中心，依据政治性、故事性、时代性、育人性等重要标准，经过多轮科学、公正的专家评审，结合今年启动式讲述育人故事活动成效，从近500份推荐故事案例中，共选出获奖优秀育人故事案例473份，其中，专业特等奖72名，一等奖137名，二等奖141名，三等奖123名。经优中选优，推荐22名全市预备讲述者建议名单和16名正式讲述教师代表。(完)
“2024年我第一次到大陆，在重庆的曾家岩小学交流，交到了不少朋友。”张芮甄说，创意成型后，她将作品通过网络分享给大陆朋友，“从来没见过，好期待”“看着真实用”等评价令她倍感亲切、温暖。“我们常常联系，交流彼此的兴趣爱好、体育运动、奇思妙想。”
“历史上看，冲突最后都需要通过对话和谈判解决。”就乌克兰问题深入交换意见时，习近平总书记语重心长：“我们认为，越是困难重重，越要为和平留下空间；越是矛盾尖锐，越不能放弃对话努力。”
青年习近平思考着战争与和平。在梁家河时，仔细阅读《毛泽东军事文选》《中国古代军事理论选集》和托尔斯泰的《战争与和平》、克劳塞维茨的《战争论》等著作。阅读苏联卫国战争军事著作，“祖国虽然辽阔，但我们退无可退”等深沉话语，令习近平久久难以平静。
这些笔画似楷似隶、结构奇拙雄强的汉字，实则是中原汉文化与西南民族文化融合的活化石。它们，来自一百多年前，在云南曲靖发现的两块奇碑——《爨宝子碑》和《爨龙颜碑》。这两块距今1600多年前的石碑，不但照亮了东晋至唐天宝七年，爨氏400余年统治的以现今云南滇中为中心的广袤疆土上的“南中爨文化”，以及与中原王朝保持的臣属关系。更以书法为载体，将汉文化的典章制度与西南夷的野性审美熔铸成独一无二的中华书法艺术新范式。
在今年展示交流的育人故事中，既有跨越千里的教育之旅，也有跨越六十年的榜样大思政课；既有支教团队用牦牛数量讲解数学，用诗歌和舞蹈连接心灵，也有大学教授几十年如一日带领学生扎根田间，助农帮农为农民送技术、增收入；既有中学教师以温柔而坚定的方式，点燃少年心中的火种，也有特殊教育学校里“爱”的坚守，35年坚持为特殊孩子当眼睛、做耳朵、架拐杖……现场，15位大中小幼教师将自己的育人故事娓娓道来。他们用真实案例诠释了“立德树人”的生动实践，他们用行动诠释着、践行着教育家精神。
