全国青联常委、培侨中学教师穆家骏呼吁当代香港青少年，主动了解香港同胞支援抗战的历史，不仅要传承和弘扬抗战精神，更应在新时代新征程、香港由乱及治迈向由治及兴的关键进程中，贡献青春力量。
5月底，中央网信办印发通知，要求强化“开盒”问题整治工作。“开盒”屡禁不止，根源在哪？网友该如何给个人隐私数据“上锁”？记者进行了采访。
中国科学院院士、著名数学家谷超豪回顾在龙泉分校就读的时光时曾说：“为什么师生们这样努力？因为大家都抱有一个信念：中华民族一定会战胜一切困难，取得最后的胜利。”
2.推进教师数字素养培训全覆盖。教育部制定教师数字素养提升指南，分类指导地方和学校开展教师、中小学书记校长、教师培训者的数字素养培训工作。依托中小学幼儿园教师国家级培训计划(简称“国培计划”)开展教师数字素养培训，在国家智慧教育公共服务平台开设人工智能、数字素养专题，开展教师校长人工智能专项培训。地方、学校要制定教师数字素养提升工作方案，因地制宜打造特色品牌研修活动，创新培训组织机制与模式，推动教师立足真实场景开展数字化实践创新，通过多种方式实现教师数字素养培训全覆盖。
推进作风建设常态化长效化，把严的氛围营造起来、把正的风气树立起来，一个重要保障在于以“关键少数”示范带动“绝大多数”，坚定不移把作风建设的各项要求落到实处。遵规守纪贵在持之以恒，利欲诱惑面前贵在寸步不让，党员干部要时刻牢记一切权力都是人民赋予的，始终敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，坚决破除“违纪只是小节、违法才去处理”的观念。以钉钉子精神抓作风改进和党性修养，好做法才能化习惯、成风气。
“这些信息来自不同的账号，大多是新注册的，IP地址都一样，拉黑一个，又来了10个。”小蔡说，“我几年前发布的动态也被翻出来，在一个我不知道的群里被辱骂造谣，然后又截图发给我；对方甚至晒出我家地址，威胁绑架。”
站在中欧建交50周年的历史节点回望，双边关系的发展历程证明：合作是唯一正确选择，共赢是必然发展趋势。当前欧洲面临的“三怕”，本质上是全球化转型期的“成长阵痛”，而非中国发展带来的“系统性挑战”。王毅在访问中强调，“国际形势越是严峻复杂，中欧就越需要加强团结协调，坚定做动荡世界中的稳定性力量。”这一主张既符合中欧共同利益，也是对全球治理赤字的积极回应。
“有时候狗一直追猪回不来了，我们也只能等，或者看它GPS信息有没有出现在大路附近，去路边去接它，但这帮狗子特别执着，一旦出去以后，它们也不想轻易放弃。”
