(一)关于行政区划代码管理的原则。明确代码管理要遵循分级分类、及时准确、安全共享的原则。分级分类即根据不同层级代码分别规定确定主体，根据不同类别行政区划建制分别明确编码规则。及时准确即代码确定后要及时向社会公告公布、定期集中发布，确保代码权威、公布及时、准确有效。安全共享即加强对代码信息的管理，确保数据安全，强化资源共享。
(五)关于行政区划代码的公开发布。行政区划代码在党政机关、企事业单位、公民日常生活等方面应用十分广泛。为确保各方面及时准确获取代码信息，《办法》对代码公布作出两方面规定：一是建立公告公布制度。为确保代码确定后各方面及时准确获取权威信息，要求有关地方人民政府民政部门以公告形式公布新确定的代码。二是建立集中发布制度。考虑到各方面对年末、年中重要时间节点代码全量信息的需求，规定民政部每年发布一次全国代码全量信息、省级民政部门每半年发布一次本地区乡级代码全量信息，便于社会使用及追溯查询。
7月7日电 据教育部网站消息，教育部办公厅近日发布关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知。其中提到，经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。
对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。
从《信仰》到《牵系》再到《爱如潮水》……“情歌王子”、台湾歌手张信哲将情诗化作音符，月光般的嗓音穿透时光，今宵为爱重启心跳频率。
2025年全国高校毕业生预计达1222万人。当年年刷新的毕业生数字和经济转型期的岗位结构性矛盾发生碰撞，这意味着高校毕业生顺利就业是必须过的民生关口。
球迷刘博带着孩子来到现场为宿迁队加油，他遗憾地说：“虽然宿迁队最后时刻被扳平了，但队员们表现得都很好，希望他们再接再厉。”
14.加强国际交流合作。用好世界数字教育大会等高水平对话交流平台，共建全球教师能力合作网络，构建数字教育国际合作新格局。建好全球教师发展学院平台，以周边国家、“一带一路”共建国家、非洲国家等为重点，开展教师人工智能培训、数字化协同教研和“人机共育”等方面的国际合作，生成数字化资源，推动开放共享。推广交流《教师数字素养》标准，联合有关国际组织积极参与教师数字素养相关标准与规则制定，积极参与国际组织高校教师数字化转型能力认证等相关标准建设，贡献中国数字教育的智慧和力量。
