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　　大会吸引了来自联合国教科文组织、阿拉伯国家联盟等国际组织的教育官员，以及毛里求斯、波黑、刚果(金)、马尔代夫、塞内加尔、埃及、赞比亚等国教育部门的部长级官员。他们在演讲与对话中一致强调：人工智能在教育领域的应用潜力巨大，但必须坚持以人为本，注重公平与包容，让人工智能真正推动全球教育公平发展。

“若使将来我要结婚的话，必定要在教堂里举行，并且要选在Christmas Eve。那天晚上，值得纪念些。最好能到香港道风山上去举行，那更有意思了。啊！是否在讲梦话呢？”（高芳仪1945年3月26日）

　　3.用“你需要……吗”提供支持，传递关心。比起追问“为什么搞砸”，主动表达帮助意愿，能让孩子感受到关心而非指责，更愿意主动寻求或接受帮助。比如孩子沉迷手机，作业没写完。家长不要说“为什么又玩手机，作业不用做吗？”可以说“我看到你玩了很久手机，作业还没动，是不是遇到难题了？需要我陪你一起规划时间吗？”

　　新闻发言人朱凤莲表示，今年是深圳特区成立45周年。从南海渔村到全球标杆，深圳以改革为笔，以创新为墨，能闯、能创、能干，写下中国式现代化澎湃的诗篇。包括台湾网红在内的台湾同胞近期纷纷前来深圳，多角度观察体验科技前沿、活力无限、民生幸福的现代化发展，做堂堂正正中国人的自豪感油然而生，是情理之中的事。

　　参与新疆交流团的香港青年袁恺亨表示，新疆的魅力不仅在于秀丽的自然风光与独特的民族文化，更体现在科技对生活的切实改变。“遥感技术帮助农民提高粮食产量，新能源让偏远地区用上清洁电力，这些场景都让我们直观感受到科技改善民生的力量。”

　　“我们希望表达的是快手家庭之间的传承关系，这些大V在平台上不断成长，步入人生新阶段，成为父母，他们的孩子也深受老铁们的喜爱和关注。”

　　在四川之前，河南、内蒙古、浙江、江西的省级党委科技委员会已经亮相。河南、吉林和四川的省委科技委员会，都是由省委书记和省长担任主任。

　　十二届四川省委科技委员会第一次会议，有多个重要议题，包括“学习中央科技委员会有关会议精神”“审议《省委科技委员会工作规则》等文件”。