产业链的延伸,让越来越多年轻人看到了希望。如今,韦营乡产业链上涌现出越来越多“80后”“90后”新农人,他们学技术、跑市场,成为乡村振兴的新力量。
四要优生态,树立科学教育理念,坚决纠正片面追求升学率倾向,严格规范县中办学行为,深化评价改革,整治违规跨区域掐尖招生,禁止抢挖县中优秀校长和教师;
三是以推行“新八级工”制度为抓手,畅通技能人才发展通道。针对技能人才上升空间受限的问题,健全职业技能等级制度,在原有“五级”基础上,往下补设学徒工,往上增设特级技师和首席技师,延伸拓展为“新八级工”制度,打破了技能人才成长的“天花板”,鼓励“多劳者多得、技高者多得”。“十四五”以来,累计有4400多万人次取得职业技能等级证书,6000多人次获评特级技师、首席技师,他们中有不少人,拿到的工资和企业中高级管理人员差不多。同时,推动职业资格、职业技能等级与相应职称、学历双向比照认定,畅通技能人才成长的“立交桥”。
进一步改进工作作风,严格要求自己,求真务实,真抓实干,坚持以人民为中心的创作导向,强化“国家队”意识,努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀登。
经查,黄发儒丧失理想信念,背弃初心使命,违规收受礼品礼金,违规接受宴请;违背组织原则,在组织谈话时不如实说明问题;廉洁底线失守,违规从事营利活动,违规为亲属经营活动谋利;违规干预插手行政执法活动;利用职务便利为他人在探矿权扩界、项目承揽等方面谋利,非法收受巨额财物。
拥有116年办学历史,兰州大学始终秉承“做西部文章,创一流大学”的办学理念,赓续服务国家经略西北的学术传统,始终在民族学学科“主赛道”和“中华民族共同体”主流方向上开展基础性、系统性、前瞻性研究,构筑形成了具有兰大风格的学术话语体系,汇集了一大批国内外知名专家学人。
除学习之外,学校还注重营造浓厚的文化氛围。“非遗进校园”活动,让民族优秀传统文化在校园里焕发生机,世界级非遗“花儿”音乐会深受学生喜爱。在新生文艺汇演、迎新晚会等活动中,民族舞蹈、民族服饰展示等多民族文化展演节目精彩纷呈,营造出民族团结一家亲的校园文化氛围。
长期以来,兰州大学依托《敦煌廿咏》、“文化行者”、“寻找安妮”等品牌项目,精心组织民族团结进步宣传月活动,从多个维度构筑各民族师生共有的精神家园,丰富校园文化内涵,促进民族团结。学校连续十一年开展党的民族理论政策知识网络竞赛活动,深入挖掘师生校友促进民族团结的典型事迹,建成“石榴籽心连心”、“边疆研究”等微信公众号,并开展“亲历·我的铸牢中华民族共同体意识践悟”主题征文活动,将正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观传递给各族师生,凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大动力。