教育部社会科学司司长 王日春：习近平总书记的重要讲话和这次阅兵仪式，对于广大青少年来说，是一场生动的、沉浸式的爱国主义教育“思政大课”。我们要将伟大抗战精神和满腔爱国热情，转化为推动教育强国建设的强大动力，引导学生铭记历史、缅怀先烈、踔厉奋发、勇毅前行，争做担当民族复兴大任的时代新人。
在积极落实教育部开展“教育家精神万里行”活动任务中，北京市继承创新，讲述人群推广至师生、家长，积极开展全国第一片区内跨省市教师同台讲述和交流，进一步促进师生关系、亲子关系、家校社关系的相互促进和共同成长，把首善标准转化为塑造立德树人新机制、新格局的内在力量。
参阅官兵 陈正源：主席的嘱托重如千钧，嘉奖令不仅是肯定和褒奖，更是沉甸甸的责任和鞭策。我们必须把这份荣誉转化为更强的担当，把岗位当战位，时刻准备为党和人民再立新功。
因此在不断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合理水平，同时国家财政收入也并不会由此减少，进而实现良性循环。
在讲到中华文明具有突出的和平性时，习近平总书记强调，这“从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞‘党同伐异’的小圈子”。
令吴公保感到欣慰的是，近年来，随着社会各界对石库门建筑保护越发重视，国内部分厂商已陆续恢复“春光石灰”等传统材料的加工制造，让他们可以“随修随购”。
后来，曹晨约了戈伟的父母，帮助家长分析两条路的方向：“走职业队，孩子能追着热爱走，但要面对伤病、竞争这些挑战；读高中，能有更扎实的学业基础，也能继续在校队踢球。但是最该听的是孩子的想法。我看着他在球场上长大，他对足球的这份热爱不该被轻易辜负”。后来，戈伟父母渐渐松了口，戈伟也将足球作为自己的发展方向。
北京市学校德育研究会会同北京教育科学研究院德育研究中心，依据政治性、故事性、时代性、育人性等重要标准，经过多轮科学、公正的专家评审，结合今年启动式讲述育人故事活动成效，从近500份推荐故事案例中，共选出获奖优秀育人故事案例473份，其中，专业特等奖72名，一等奖137名，二等奖141名，三等奖123名。经优中选优，推荐22名全市预备讲述者建议名单和16名正式讲述教师代表。(完)
