国际社会普遍认为，构建人类命运共同体理念超越利己主义和保护主义，打破了个别国家唯我独尊的霸权思维，反映出中国对人类发展方向的独到见解，对于推动各国团结合作、共创人类美好未来具有重要意义。很多国际人士表示，“人类命运共同体理念代表了国际社会的心声”，“为世界带来和平、发展和希望”。联合国秘书长古特雷斯说，我们践行多边主义的目的，就是要建立人类命运共同体。构建人类命运共同体重大理念，连续8年写入联大决议、上海合作组织峰会宣言，8次写入金砖国家领导人会议宣言，其核心要义被纳入联合国《未来契约》，成为当今世界具有重大标识意义的国际公共产品。
历史深处的文化共鸣，正在新的时代激发回响。好麦特认为，通过上海合作组织等国际多边平台，超越形式、融汇多元的“和合”理念，正向世界展现中国传统文化对于全球治理的智慧与贡献。
“绿水青山也是青少年最生动的课堂。”吴明克进一步介绍，通过“绿水青山研学营”“地球合伙人”等一系列创新项目，打破传统教育边界，将“山水林田湖草”生态系统转化为系统性教学场景。
与此同时，由国际建筑大师主持设计的安吉馆，最大限度保留原生景观风貌。六大主题展馆依势错落、隐于自然，形成“馆即景、景融馆”的沉浸式体验，更凭借这份与自然共生的独特魅力吸引民众打卡。
陈静说，课堂要从读懂孩子开始，要去思考孩子的成长需要怎样的营养。教室不仅仅是接受知识的场所，更应该是一个拥有无数成长故事、聚集成长能量，让幸福和温暖无限延伸的一个场域。
在王志高看来，大奎山的实践离不开当地各方力量的共同努力。在土地资源、水资源、太阳能资源的开发上，在环境监管上，都需要创新，需要平衡修复与利用、治理与开发。
“水满乡的茶农们都盖起了楼房，茶青收入成为当地农民致富增收的主要来源。”郑丽娟说，如今，慕名而来品尝五指山红茶的游客络绎不绝，又带旺了当地酒店和餐饮店的生意，“继‘茶饭’之后，大家又吃上了‘旅游饭’”。
至于孔子是如何折服子路的，《史记》对细节略而不谈。《孔子家语》倒是提供了一个更详细的版本。在这个版本里，孔子主动问子路：你有什么喜好？子路很自豪地说：我喜好剑术。孔子说：以你现在的才能，如果再学点文化，前途不可限量啊。子路很不以为然，自负地说：南山的竹子，本来就笔直强劲，砍下来之后作为武器，可以穿透犀牛皮那么厚的皮甲。言下之意，我的武力天赋满满，哪里还需要学习文化。孔子则答曰：把竹子的末端加上羽毛，前端加上箭头，不就能射穿更深更厚的目标了吗？孔子的意思是，学习的作用相当于加工。好的天赋，再加以后天学习，才能成为顶尖的人才。这么一说，子路彻悟了。
