日前,教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》,对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署,提出到2030年,适应学龄人口增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善,县中布局更加合理,教育治理能力和水平显著提高,城乡教育协调发展的机制更加完善,市域内普通高中发展差距明显缩小,优质特色多样发展的格局基本形成,更好满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望。
增加有效供给。一是补齐供给短板。引导社会资本投入社区医疗、托育设施、普惠性服务机构建设。培育文化娱乐、旅游、体育等改善型服务消费龙头企业,提升供给质量。优化供给布局,通过远程医疗、在线教育等数字化手段推动东部优质服务资源向中西部梯度转移。二是创新供给,提升消费意愿。鼓励探索新兴业态,发展个性化设计和柔性化生产等新模式,通过数字化改造及业态融合培育大宗商品、餐饮等消费新场景。
从新疆和平解放到新疆维吾尔自治区成立,从改革开放到全面建成小康社会,新疆创造出每一个“敢教日月换新天”的人间奇迹,都离不开中国共产党的领导。特别是中共十八大以来,习近平总书记提出新时代党的治疆方略,为做好新疆工作提供了根本遵循,引领新疆步入发展最好、变化最大、各族民众得实惠最多的历史时期。
15.提高数字化教学应用能力。提升县中教师数字素养,积极探索数字技术与教育教学深度融合的有效路径方法。支持用好国家、省级智慧教育平台资源和功能。鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,帮助县中高质量开好国家规定课程,开发本土化特色化数字教育资源。深入实施“同上一堂好课”,倾斜支持教育基础薄弱地区、民族地区、边疆地区。
这种“家”的温暖,得益于学校开展“走进学生生活、走进学生学习、走进学生心灵”的“三走进”活动等举措。“他们是兰大各族师生共居共学、交往交流的生动写照。看到孩子们从青涩走向自信,在校园和社会舞台上绽放光彩,我们由衷感到欣慰。”兰州大学团委青年传媒中心主任王文强说道,学校专门成立“兰州大学石榴籽工作室”,针对各族学生的不同困难,提供精准关爱帮扶。
转机始于榆中县“党建+”模式的深入推行。据了解,韦营乡党委指导7个村党支部联合成立农业发展公司,整合土地资源,推行“党委领导、市场运作、资源整合、合作共赢”的新机制。
目前,《中华民族交往交流交融史料汇编·甘肃卷》的编纂工作正在稳步推进。该卷编纂委员会副主任、首席专家、兰州大学历史文化学院教授杨红伟接受采访时介绍,《甘肃卷》不仅是为《中华民族交往交流交融史》提供基础支撑,更是生动讲述甘肃历史上各民族广泛交往、全面交流、深度交融故事的重要实践。
重庆9月26日电 (张旭)9月25日晚,第八届“绽放杯”5G应用征集大赛重庆区域赛决赛在当地落幕,本次比赛以“智启新质千行竞,扬帆升级百业兴”为主题,征集到420个参赛项目,并从通过复赛的222个项目中评选出35个优秀5G应用项目入围决赛,角逐一等奖、二等奖等奖项。