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　　陶行知先生曾说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”对于教师而言，教育是一场终身修行。尤其在当下，信息更新迅猛，新技术日新月异，教师如果只满足于“教完课本”，只满足于应付考试，就会被时代远远抛下。教育者除了教会学生掌握知识技能，还要引导他们开阔视野、探索新知，鼓励他们勇于创新、不畏失败；与此同时，教师自身也要保持学习状态，不断提升专业素养和思想境界。唯有如此，才能不负“新时代大先生”的重托。

　　国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。

　　本次展览由自然资源部、中国地质调查局主办，全国地质资料馆、中国地质学会承办，得到了阜新万人坑死难矿工纪念馆、延长石油厂史展览馆、陕西延长石油(集团)有限责任公司档案馆、水口山工人运动纪念馆、李四光纪念馆、辽宁省地质资料馆、山西地质博物馆、河北省自然资源档案馆、湖南省地质资料馆的大力支持。(完)

　　河南省佛教协会坚决拥护、坚定支持对释永信的依法依规严肃处理，带领全省佛教界深刻反思警醒，深刻汲取教训，深刻对照整改。持续在全省佛教界深入开展“坚持中国化·同心正道行”教育活动，教育引导广大教职人员像爱护眼睛一样守护戒律，提升宗教修为，秉持道德素养，让佛教回归闻思修行、弘法利生的本质，让佛门保持明心见性、清净庄严的浓厚氛围。坚持从严治教、完善机制、强化约束，指导各地佛教团体、佛教活动场所进一步健全教职人员监督管理制度，紧盯违规犯戒行为，加大惩戒力度，形成有力震慑，真正让“一处犯戒，处处受限”成为常态。坚持依法依规、强化自觉、形成常态，教育引导教职人员牢固树立国大于教、国法大于教规、教民首先是公民的正确观念，增强法治意识法治观念，认真学习宪法和法律法规，积极贯彻落实《宗教事务条例》及其配套规章制度，依法依规开展宗教活动、管理教内事务，不断提升工作规范化、法治化水平。

　　曹岩：“仪式感”，这也是这场晚会的第三个重要特征。尤其是三军仪仗队震撼亮相，以庄严的仪式感展示中国捍卫和平与主权的坚强决心，这是对剧中“那是我们的天，他们凭什么想来就来、想炸就炸！”“他们还敢来吗”这样的历史之问的最好回答。

　　“我从小在爷爷奶奶身边长大，爷爷刘永周是腾冲皮影戏代表性传承人。”刘朝侃在接受采访时说，记得小时候，爷爷每天都趴在八仙桌上制作皮影。为了让刘朝侃学习皮影，爷爷以零花钱为“诱饵”，让小小的他稳坐家中，跟着爷爷一笔一刀学习皮影人制作。

　　1931年九一八事变后，面对日益深重的民族危机，中国共产党毅然肩负抗日救国的光荣使命。从组织中国工农红军北上抗日先遣队，到持久发展抗日游击战争，我们党始终坚持“以实际行动来反对日本帝国主义的侵略，救中国于危亡”[1]，党领导的东北抗日联军、八路军、新四军等成为抗日战场上的坚强力量。在这一过程中，中国共产党不断推动自身建设、领导能力同抗战必胜的使命相适应。在广大敌后抗日根据地，从巩固政权到开展减租、生产和拥政爱民运动，党的领导融入经济、政治、文化、社会等各个方面，为战胜前进险阻、赢得最后胜利积蓄优势和效能。1945年，党的七大指出，“中国共产党从一九二一年产生以来，已经二十四年了，其间经过了北伐战争、土地革命战争、抗日战争这样三个英勇奋斗的历史时期，积累了丰富的经验。到了现在，我们的党已经成了中国人民抗日救国的重心，已经成了中国人民解放的重心，已经成了打败侵略者、建设新中国的重心。中国的重心不在任何别的方面，而在我们这一方面。”[2]在抗日战争血与火的长期考验中，中国共产党人深刻认识到，坚强有力的党的领导，是我们坚定信心恒心、战胜困难险阻、开创胜利局面的根本。以史为鉴，方明所往。中华民族伟大复兴光明前景的接续开创，离不开党的坚强有力领导。新征程上，我们要从抗日战争伟大胜利的历史记忆中汲取强国建设的思想智慧，进一步深化党的领导对推进民族复兴效用的认知，筑牢中华儿女同心向党、永跟党走的历史自信和精神主动。