对知识付费市场的规范发展,中青校媒调查显示,受访大学生最期待的三大措施,是建立统一的内容质量审核与评级机制(62.54%)、明确退款规则并简化流程(59.67%)、加强对机构和平台资质的监管(50.85%)。在购买策略上,64.44%的受访大学生认为充分利用试听、免费公开课是最有效的决策方式,参考第三方真实评价(56.43%)、制定明确的学习计划并严格执行(40.58%)、平台提供学习监督工具(40.38%)等也是有效的方式。
在国际著名数学家、清华大学求真书院院长丘成桐的推动下,港中大此前成立致真学院。该学院参照清华大学求真书院的招生模式,招收具突出数学潜质及特长的学生,提供八年制课程(从学士至博士),为香港培育数学科学人才。致真学院成立初期每年招收学生40人,包括10名本地生及30名非本地生。丘成桐担任致真学院创院院长。
中青校媒调查中,26.96%的受访大学生出于“缓解对未来的焦虑”而购买知识付费产品。“身边有同学囤很多课,但我觉得没必要,除非是自己明确需要的,否则购买后利用率也不足。”李博宁坦言,自己虽未跟风囤课,却有“买了不学”的闲置情况——付费电子书是主要“吃灰品”,“买的时候觉得内容有用,但看了一部分就没有恒心保持下去,一方面是习惯纸质书的阅读体验,另一方面有些内容也没达到预期”。
对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件,就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制,组织相关部门滚动开展旱情会商,分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应,14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制,全省进入抗旱应急状态。
北京邮电大学的陈依经常参加专业竞赛,比赛资料和课程方面的支出在她的生活费中占比较高。尽管“阅书”无数,但由于在购买电子资料前无法预览全部内容,只能靠卖家发的几张截图“盲猜”,买来之后才发现有的资料内容冗杂、重点模糊。
作为负责任大国,中国践行真正的多边主义,坚定做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、公共产品的提供者。新时代以来,习近平主席胸怀人类前途命运,回应国际社会期待,提出推动构建人类命运共同体,提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,弘扬全人类共同价值,推进影响深远的重大实践举措,书写了多边主义新篇章,开辟了国际关系新境界。全球治理倡议的核心理念阐明了改革完善全球治理需要遵循的原则、方法和路径,进一步回应了全球南方求和平、谋发展、促合作的呼声,顺应了完善全球治理、纠正历史不公的紧迫需求,必将凝聚起国际社会更广泛共识,携手推进更加公正合理的全球治理,开辟和平、安全、繁荣、进步的光明前景。
登岸后,扮演“锦江百事通”的工作人员热情地向林雪萍介绍岸边风物。“每艘船都配有不同的古人角色,纵使年年岁岁锦江相似,也能通过不同互动,让每一次夜游都独一无二。”这位“00后”小伙李超说,自己刚从事这份工作两个多月,每天与不同的游客相遇,总有新故事发生。