最高人民法院二审认为，鑫某化工公司与三某新材料公司除存在供应商与销售商之间的上下游关系，在湖北省某地区甲醛销售市场还存在竞争关系。购销合同第八条实际上划分出两个市场：一个是三某新材料公司的下游终端企业市场，该市场中，鑫某化工公司不得进行甲醛交易；另一个则是非三某新材料公司客户的下游企业市场，该市场中，鑫某化工公司不受限制。即三某新材料公司和鑫某化工公司达成了一项分割该地区甲醛销售市场的横向垄断协议，既限制了鑫某化工公司合法经营权，也剥夺了三某新材料公司下游客户的交易自由。三某新材料公司在本案中主张鑫某化工公司构成违约并应承担责任的依据是购销合同第八条，该条应被认定为无效条款，因此三某新材料公司的主张缺乏合同依据。一审判决关于鑫某化工公司未构成违约的理由虽有不当，但结论正确。故终审判决，驳回上诉，维持原判。
做“大先生”要启大智。要启大智，必遵循因材施教的育人智慧。要因材施教就必须以学生为中心，去了解每个学生的真实特点，根据个体差异激发学生的潜能，发现其个性特点、禀赋。“教育从来不是结果，而是生命展开的过程”。“大先生”的大智慧在于能在马群中识出千里马，能在取经路上感化孙悟空，他们拥有大智慧，更善于分享智慧。
让专业贴着产业办、课程对接岗位建、教学围着生产转、教师师傅角色转……为进一步加大“双师型”教师培训力度，拓宽他们的成长路径，河南创新构建“双主体、双循环”培养培训模式，打破校地、校企壁垒。据介绍，河南今年又新增 34 个省级培训基地，其中 5 个成功入选国家级基地，全年累计培训教师 23609 人次，认定 “双师型” 教师 10685 名，规模与成效均位居全国前列。
作为首批“莆田鞋”集体商标授权企业，双驰科技是福建省工业和信息化龙头企业之一。公司项目负责人古玮明介绍，双驰个性化定制是一种C2M(从消费者到生产者)的生产模式，已成为行业大规模个性化定制制造模式的示范模板。
第41个教师节前夕，记者来到乌城小学，方根水正在为六年级学生教授道德与法治课。他在黑板上写下“感受生活中的法律”八个字，左手手指的指关节处，因常年握笔留下的茧印若隐若现。(完)
二是规则体系精细化，裁判标准日趋完善，为规范市场竞争行为提供清晰指引。“水泥协会横向垄断协议”反垄断行政处罚案，明确了行业协会组织本行业的经营者从事垄断行为的认定标准，划定行业协会行为边界，规范行业协会依法开展行业指导和服务。“混凝土企业”横向垄断协议案，明确了横向垄断协议中受害人损失推定与损失计算规则，减轻了横向垄断协议纠纷中原告的举证负担和证明难度。“甲醛销售市场”横向垄断协议案，明确了达成并实施横向垄断协议的认定标准，便于人民法院精准识别横向垄断协议行为、维护市场公平竞争。
三是反垄断司法与行政执法协同发力，良性互动，共同维护公平竞争秩序。“水泥协会横向垄断协议”反垄断行政处罚案和“原料药樟脑横向垄断协议”反垄断行政处罚案均是人民法院对地方反垄断执法机构的反垄断处罚决定以及国家市场监管总局的复议决定进行司法审查，体现了反垄断司法对行政执法的依法监督和支持，确保执法程序的合法性和公正性。无论是行政执法还是司法裁判，最终目标具有高度一致性，即规范市场竞争行为，维护公平竞争秩序，纵深推进全国统一大市场建设。
做“大先生”要行大道。所谓大道，须铭记以文化人的弘道追求。作为知识分子，每位教师都应胸怀天下、心系百姓。树栋梁之才，为师者必有鸿鹄之志，所谓“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”；与人说“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，自己必当“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。所谓“大先生”，是勇当人类文明的守护者、优秀文化的传承者、民族知识的传播者和国家进步的推动者。
