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　　6.提升阅读能力。组织专业机构从阅读频率、阅读数量、阅读种类、阅读意识、阅读习惯、阅读能力等多个维度构建青少年阅读指数，科学、全面地评价青少年学生阅读素养水平，实时、动态地追踪青少年学生阅读发展情况，为政策制定与调整、资源优化与配置等提供数据支持。探索将阅读指数纳入学生综合素质评价体系，开展青少年学生阅读素养监测，定期发布区域阅读指数报告。将学生阅读素养情况纳入义务教育优质均衡发展督导评估内容，推动区域读书工作深入开展。

　　这些爆款活动背后藏着一个硬道理：文化自信不是供在神坛上背诵教条，而是要让人们亲手触摸、亲身参与。北京市推出的1700多场活动中，最受欢迎的不是宏大仪式，而是能够让游客撸起袖子玩的项目——龙舟拔河时溅一身水花，雄黄酒画额时笑成一团，这才是文化传承的“沉浸式体验”。正如武汉一位大学生在接受媒体采访时所说的，当《离骚》诗句化作秭归江畔的祭祀歌舞，抽象的文化概念突然有了温度。更妙的是，这些活动天然具备“社交货币”属性，年轻人自发拍照打卡分享，等于给传统文化做了千万次免费传播。

　　阳光明媚，窦天怡早早来到上海虹桥火车站的安检口，等待和40多位老年朋友会合。窦天怡是上海铁路文旅传媒集团公司上铁国旅公司导游，他们将一起乘坐“乐游长三角”银发旅游列车前往浙江嵊州，进行三天两晚的“乘高铁走诗路”休闲之旅。

　　技术专家称，台湾“资通电军”的网络攻击手法明显“学艺不精”，暴露了大量攻击源信息，追踪溯源难度并不大，为我们快速锁定攻击人员提供了有利条件。

　　郝瑞锋指出，《关于深化提升“获得电力”服务水平 全面打造现代化用电营商环境的意见》起草过程中，为满足人民群众对美好生活的高品质用电需求，在巩固深化已有“三零”“三省”服务成效的基础上，进一步提出了“办电便捷化”这一改革目标和系列具体举措，概括起来就是“三个更”，即办电成本更低、办电时间更短、办电方式更便捷。

　　判决生效后，仁怀市自然资源局组织将某煤矿煤矸水拦截引入附近污水处理厂进行临时处理；委托第三方机构制定《应急管网和收集工程项目方案》，投入建设应急管网和收集设施设备。经检测，某煤矿污水处理后锰、铁含量已达地表水Ⅲ类水质标准。

　　14.强化宣传推广。定期组织青少年学生读书展示交流活动，总结推广省、市、区、校不同层面开展青少年学生读书行动的经验做法和典型成效。面向高校择优推广展示一批书香校园、书香党团班集体、阅读达人等。鼓励支持各地结合实际情况，创新探索深入实施青少年学生读书行动的特色路径，及时提炼有效经验并宣传推广。