外交官不仅仅是在国外为自己的国家服务，这份职业更重要的是要与所在国建立真诚的联系。对一名外交官来说，最重要的是在自豪地代表自己国家的同时，学会理解并尊重不同的文化。
特别是4月25日召开的中共中央政治局会议提出“着力稳就业、稳企业、稳市场、稳预期”，部署一揽子政策举措，为有力有效应对外部冲击、促进经济持续回升向好发挥了重要作用。事实充分证明，“更加积极有为的宏观政策”是务实管用的、有力有效的。
选择性地设置议题，过度渲染南海领土主权和海洋权益争端对所谓航行自由的影响，客观上使真正影响南海航行安全的非传统因素长期得不到应有的关注。
发展新质生产力，我们没有困于传统产业的利益格局、陷入路径依赖，而是因地制宜，寻找适合的转型路径；践行“双碳”目标，我们没有照搬照抄一些发达国家经验，而是立足富煤贫油少气的现实国情，不搞运动式“降碳”、不踩“急刹车”，一步一个脚印稳步前行。
全力支持港澳拼经济、谋发展。因应复杂多变的国内外环境，引领港澳工商界深入学习习近平总书记给祖籍宁波的香港企业家重要回信精神，深刻认识“一国两制”制度优势，辩证看待经济形势和发展大势，正确看待改革发展中的困难问题，增强信心底气，积极应对变化挑战，为港澳经济转型发展、民生持续改善当表率、勇争先。
纳吉：引入像宁德时代和比亚迪这样的大型中国公司的投资，为匈牙利绿色转型提供了创新的高科技解决方案和现代技术，从而开启了匈牙利经济格局的转变。同时，这些投资也创造了大量的就业机会，帮助匈牙利成为中国企业在欧洲市场的关键参与者。
“选择京山是因为这里硬件设施完备、办赛经验丰富、网球氛围浓厚。”中国学生体育联合会大学网球分会副秘书长王凯军介绍，此次赛事，将加强“京山网球”与年轻群体的情感联结，传递健康生活方式、凝聚青春力量。同时，也为全国高校网球健儿搭建公平竞技、切磋技艺、交流合作的优质平台，将有效增进校际情谊，探索校园网球发展的路径，推动高校网球运动的普及与提升。
以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真实问题场景中的项目实践，项目式实践是科创转化的重要载体。一是项目式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点等国家急需领域，在解决实际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实践涵养协同能力。复杂科创项目往往需要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校企团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融合，学生能够切身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国家战略需求的科技共同体意识。三是项目式实践淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼了核心创新能力，更磨砺了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深厚的人文关怀。这种在创新实践中锤炼的综合素养，正是担当民族复兴大任时代新人的核心特质。
