“十四五”以来，国家综合性消防救援队伍职能定位从灭火救援为主不断向“全灾种、大应急”转变。应急管理部副部长、国家消防救援局局长周天表示，“十四五”时期，截至8月底，消防救援队伍接处警量已达1027万起。
美国“战区”网站称，上述“三剑客”的突然亮相“令人震惊”，不仅表明其可能已投入现役，而且拿作战能力的标准来衡量，也同样“令人印象深刻”，预示着中国航母的能力“取得惊人飞跃”。
“国内外休闲农业发达地区的成功经验，为我们提供了宝贵借鉴。”章汛说，这些成功经验也告诉我们，休闲农业发展必须立足本地资源禀赋，突出特色化、差异化发展，注重品牌建设和文化赋能，才能实现可持续发展。(完)
2025年6月，他在北京大学建筑与景观学院毕业典礼上曾以《回归肉眼凡胎》为题致辞，提出回归常识与正直，“‘肉眼凡胎’这个词听起来似乎平淡，甚至略带贬义，仿佛是对庸常、平庸的一种妥协。但我告诉你们，在这个充满挑战——全球气候变化，城乡社会转型、文明交替、尤其是AI迅猛发展的时代，对今天即将走出校门、走入社会、走向现实世界的你们来说，这四个字，恰恰代表了你们最稀缺、最宝贵的能力。‘肉眼凡胎’就是你真实地看到土地的模样，感受到水的气味，听到普通农民的叹息，触摸到草根的温度。是你用未经过滤的直觉、经验和身体，去丈量一个地方的真实，而不是只凭模型、参数、卫星图像和AI来做判断。”
传统的思政课教学以抽象厚重的理论思辨为主，对很多青年学生缺乏吸引力。《之江新语》系列短视频的策划、生产和传播过程，着眼于增强针对性、提升吸引力。00后大学生从出生到融入大学校园的成长历程，恰与习近平总书记在浙江工作时提出的“八八战略”实施20多年引领浙江跨越式发展的历史进程同步。系列短视频将这一独特思政资源优势充分转化为思政育人优势，引导大学生们通过沉浸式、实景式和调研式的学习与实践，亲身投入拍摄制作，深刻感受浙江大地的精彩蝶变，也不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认识。坚持“短、快、新、活”原则，视听语言年轻态、生活化、有时代感，通过网络化、多形态、立体式传播，激发了青年大学生通过“指尖”学习感悟党的创新理论的实践伟力，让原本厚重抽象的理论学习变得轻巧灵动，是对理论大众化、通俗化表达的生动探索。
进一步改进工作作风，严格要求自己，求真务实，真抓实干，坚持以人民为中心的创作导向，强化“国家队”意识，努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀登。
习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在实践中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发情感、提升认知、确立价值、指导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要善于捕捉学生关注的话题，精准了解学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同信服。注重效果评估，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变成理解历史和现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”，从而达到知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的使命感和责任感，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
在九三学社，李军找到一个能将“影像”与“声音”融合的平台。凭借科技、医疗界别优势，联合九三学社的科技、医学、信息工程等领域人才，围绕疑难病诊疗、人工智能辅助诊断等展开深度合作。
