这其中，一个重要方面就是发展马克思主义生产力理论。生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。传统政治经济学的研究对象主要是生产关系，虽然其在研究生产关系时也必然要联系生产力和上层建筑，但并未在经济学意义上建立起关于生产力的完整理论体系。应当看到，政治经济学的研究对象如果只限于生产关系，而不进入生产力领域，会使政治经济学研究的范围和领域越来越窄，对中国经济的解释能力及指导作用越来越小。发展马克思主义政治经济学，一个重要内容就是结合新的时代要求构建新的生产力理论。
在江苏省江阴市，江南大学江阴霞客湾校区眼下正为“迎新”作准备，还有半个月左右这里即将迎来该校区的第二批新生。去年9月，霞客湾校区作为江南大学新校区正式启用，集成电路、智能制造、数字科技与创意设计、纤维工程与装备技术4个新学院入驻。
马克思主义是中国共产党立党立国、兴党兴国的根本指导思想，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。习近平总书记在《不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界》中指出：“马克思、恩格斯根据辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，批判继承历史上经济学特别是英国古典政治经济学的思想成果，通过对人类经济活动的深入研究，创立了马克思主义政治经济学，揭示了人类社会特别是资本主义社会经济运动规律。”马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分。恩格斯指出，无产阶级政党的“全部理论来自对政治经济学的研究”。列宁把政治经济学视为马克思主义理论“最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。中国共产党历来重视对马克思主义政治经济学的学习、研究、运用。毛泽东同志先后4次集中研读《资本论》，多次主持专题研讨苏联《政治经济学教科书》。邓小平同志评价《中共中央关于经济体制改革的决定》说：“写出了一个政治经济学的初稿，是马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学”。
“也缺少能把学术转化为故事的引路人。”杨勇同样将关注点放在人的身上。“讲解员多为师生兼职，专家未必懂儿童与社会心理，教育专业学生又难以讲清各色文物蕴含的奥秘。我曾与一位相关工作人员交流，他告诉我：‘我们所有展览常年开放，但要让学生和社会人士看懂祭祀礼器，需要把考古报告转化成他们听得懂的故事，这就难了。’”
据统计，高黎贡山目前计有种子植物218科1245属4936种，约占云南种子植物的30%，是许多特有、珍稀濒危野生植物的避难所，如大树杜鹃、秃杉、长蕊木兰、水青树、滇桐、贡山三尖杉、云南榧木、董棕、胡黄连、小叶鄂报春、苹婆猴欢喜、贡山竹、贡山绿绒蒿、贡山菠萝蜜、瑞丽茜、贡山棕榈等。
“村超”全国赛自启动以来就备受关注，中国多省份陆续与榕江县签约。除足球赛事外，签约各方还将在城市品牌塑造、产业协同、文旅融合、足球文化等领域展开全方位合作。
“一个博物馆就是一所大学校。”曹宏建议，高校应聚焦学术性与教育性，深入挖掘馆藏资源的各类价值，提高博物馆展示和教育的理论水平，夯实文化资源活化利用的学术根基。同时，根据博物馆实际情况，突出自身特色，走高精尖发展路线，打造精品展示和特色博物馆教育项目。特别是应整合博物馆资源与学术研究成果，构建智能化知识平台，为学术研究和公众提供个性化服务，发挥好理论成果转化、新技术研发和应用示范作用。
在上海高校，也有许多文化宝藏向社会敞开大门。上海交通大学钱学森图书馆提供钱学森生平事迹常设展，含留学手稿、航天模型等，中小学生可自助参观学习；上海大学博物馆常设青铜器、陶瓷展，中小学生和家长可凭身份证入馆……
