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做“大先生”要启大智。要启大智，必遵循因材施教的育人智慧。要因材施教就必须以学生为中心，去了解每个学生的真实特点，根据个体差异激发学生的潜能，发现其个性特点、禀赋。“教育从来不是结果，而是生命展开的过程”。“大先生”的大智慧在于能在马群中识出千里马，能在取经路上感化孙悟空，他们拥有大智慧，更善于分享智慧。

　　索菲亚对此持现实态度。她认为，当下的多数关系本质上都是阶段性的陪伴关系。以大学同窗为例，在保研等涉及重大个人利益竞争的关口，同学关系很容易变得复杂，甚至出现“相爱相杀”。高中时代单纯、不带功利色彩的情谊，已难以复制。为了规避无谓的情感消耗，她选择主动与潜在的竞争者保持距离。

　　从创新“双主体、双循环”模式到深化产教协同，从建强培训基地到完善政策保障，河南在“双师型”教师队伍建设中的持续探索，使得既能上得了三尺讲台、又玩得转各种实训场的教师越来越多。而“双师型”教师，就像一把“金钥匙”，能打开学生们通往就业的大门。

　　英国伦敦制造传媒公司 阿里哈桑·阿姆贾德：当我们寻找客户时，我们很清楚，与中国企业合作就能获得高质量的先进技术和产品，这些在其他国家尚未普及。这就是为什么选择中国的原因。

做“大先生”要树大德。所谓大德，是行为世范的道德情操。“学高为师，身正为范”，是教师应该对标的职业准则，也是立德树人的必要条件。教师是学生灵魂的工程师，是学生的榜样和引路人；“大先生”更追求一言一行，为世人标杆。古往今来，从孔子到陶行知先生再到“人民教育家”于漪，无不强调道德的重要性。为学、为事、为人，应怀敬畏、思师德，向“大先生”靠近一步。

　　南航营销委主任王震围绕“打造广州国际航空枢纽赋能航旅融合发展”，分享南航在打造国际航空枢纽、夯实国际市场优势、优化旅客服务体验、推动全球文旅推广交流等方面的实践与思考。随着中澳双边经贸往来日益密切，南航深耕澳大利亚市场，不断提升广州枢纽国际航线网络覆盖广度与合作深度。

　　大庆9月10日电(赵丽婷)10日，记者从大庆油田采油三厂获悉，该厂重点工程——“金边工程”全面落地，308口油水井在广袤的油田上“扎根”。