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　　我国学前教育依然是国民教育体系中的薄弱环节，投入保障、师资队伍建设、科学保教、规范监管等方面的体制机制还不完善，制约了学前教育的高质量发展。

　　美国约翰斯·霍普金斯大学政府与政策学院教授吉莉安·哈德菲尔德说，应当确保各国，尤其是那些尚未从工业革命中充分获益的国家都能从人工智能发展中受益。

　　党的二十届三中全会召开以来，习近平总书记无论出席重要会议还是前往地方考察调研，始终关注改革进展，就改革的重大原则、重要举措、科学路径等作出一系列重要指示，引导全党上下把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，凝心聚力推动改革行稳致远。

　　在推进服务业提质增效的征程中，法治作为至关重要的保障力量，正积极助力企业有效防范风险、规范经营行为，推动产业向更高质量、更具竞争力的方向迈进，为山西经济转型升级注入强大动力。

　　“逐步推行免费学前教育，是促进学前教育高质量发展的迫切需要，也是对民生关切的积极回应。此举不仅能够切实减轻家庭经济负担和育儿压力、降低家庭的学前教育支出，还将增强人民群众对学前教育的获得感和满意度。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员高丙成说。

　　修改代表法，在法治轨道上推动人大代表工作高质量发展；修改监察法，推进监察工作规范化法治化正规化……法治利剑披荆斩棘，有力确保改革落实。

用技术手段替代社会情感劳动，可能会产生严重后果：包括连接性劳动力的急剧缩减；由于学生选择让机器人代劳而导致教育体系的毁坏；人际交往的极度分化，连接性劳动成为奢侈品；以及支撑我们公民生活的“人与人之间的纽带”的丧失。工程师们试图用人工智能解决这些问题，因为他们关注的是单个患者、客户或员工。但如果不谈论技术对人际关系的影响，就无法应对去人格化危机。

　　“我们目前仍然没有科学方法来确保人工智能的安全性，也无法确保人工智能可以始终符合人类意愿，并被人类控制。”图灵奖得主约书亚·本吉奥直言。