中国互联网络信息中心数据显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人；6至10岁和10至19岁网民达1.85亿，占比16.7%。作为网络空间的“原住民”，他们已与网络深度共融共生，其数字化生活程度日益提升。今年全国两会上，有全国人大代表倡议在未成年人中开展“息屏24小时”行动。一段时间以来，过度依赖电子产品带来的“成长烦恼”，如视力下降、睡眠障碍、肥胖率攀升等现象也引发广泛关注。如何提升青少年网络素养，培养新一代数字公民？构建家庭为基点、学校为主线、社会层面为基本支撑的协同育人体系或是一条合适路径。
在龙头带动下，来凤开发出原茶、保健品、日化品等7大类238个产品，注册藤茶商标86个，综合产值22.53亿元，带动2万多农户增收，产业集群初具规模。
为了保证产品品质、生产效率，公司安排专线生产，产品通过海运和中欧班列发往欧洲：海运从广州南沙港装船，经马六甲海峡，绕行南非再到荷兰鹿特丹港；中欧班列货柜在广州搭载班列，从霍尔果斯海关出口后经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰等国，最终到达德国。今年上半年，美的空调在欧洲市场的销量增长35%。
微专业开设的意义远不止如此。微专业以“积木式”的人才培养模式，重新定义了专业的内涵。它不再要求学生在一个固定赛道上跑完全程，而是允许他们在主赛道旁为自己设置若干“补给站”。例如，机械工程专业的学生，通过学习工业视觉检测微专业，短期内就能掌握智能制造现场最紧缺的缺陷识别技能；市场营销专业的学生，叠加AI数字营销微专业训练后，将获得洞察用户行为数据的能力……这种精准的“技能补丁”，正是解决学生就业难的关键密钥。
据《新华日报》消息，8月5日，江苏省政府召开促消费工作专题会议，分析当前消费形势，研究落实对策举措，加大力度推进促消费、扩内需工作，为服务构建新发展格局、推动高质量发展提供有力支撑。省长许昆林主持会议并讲话。
如今，情况变了！生态环境学院教授拉琼告诉调研组，不但本院系人才得以“固根”，还为云南、四川、青海等地输送了大批人才。“这得益于近年来学科力量的加强。结合国家生态建设需求，我们不断调整学科方向，加强重点研究，建起了拥有4000多万颗种子的高原植物‘宝库’。由此，人才纷纷往这里会聚。”
这位母亲平时在整形医院工作，“一单比她摆一个月挣得多”，每周末她还是会陪女儿一起来摆摊。有时她会看到一些有心理问题的孩子，有的胳膊上布满划痕，有的和陌生人交流有障碍。但这些孩子在看到喜欢的角色时都会露出罕见的笑容，她慢慢就理解了女儿所说的“治愈感”，“能帮助到别人，她也会有成就感”。原来这位母亲不理解这些周边“为什么这么贵”，和女儿去逛其他摊位还会砍价，现在她从不砍价，“怕吓到人家”。
今年暑期，上海市网信办依托未成年人网络保护专项协同机制，会同相关部门共同推出未成年人网络素养“菜单式”暑托班课程库，通过案例讲解、短视频动画等方式寓教于乐，让青少年轻松掌握网络知识，提升网络素养。时下，青少年网民日益增多，他们的网络行为和价值观念深刻影响着网络生态的走向。提升青少年网络文明素养，是培育时代新人、涵养文明新风的必要条件，也是助力网络强国建设的必然要求。
