今年是北京市开展教师讲述育人故事活动的第七个年头。为更全面、更广泛、更深入地开展教师讲述育人故事活动，北京市把讲述活动和实践指导、专业培训结合起来，将专题讲述和综合展示结合起来，将教师讲述育人故事和学生讲述成长故事结合起来，将学校教育和校外、家庭、社会教育结合起来，大力弘扬教育家精神。
作为省会城市，西宁近年来始终坚持把铸牢中华民族共同体意识作为全市各项工作的主线，创新探索“五个一”实践路径和“五+N”工作体系，深入开展“多个一”活动，积极构建互嵌式社会结构和社区环境，广泛促进各民族交往交流交融，先行先试，在创建铸牢中华民族共同体意识示范市上挑大梁、勇争先。(完)
俗话说，“白露身不露，寒露脚不露”，白露节气昼夜温差较大，因此要注意适时增添衣物，防止着凉。晚上可以适当泡脚，让自己逐渐适应秋季的气候变化。
北京9月7日电 (记者 陈杭)在第41个教师节来临之际，“为党育人 为国育才——第七届北京市大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动”6日在北京师范大学第二附属中学举办。16名大中小幼教师作为首都教师的杰出代表，登上全市教师集中交流展示活动的舞台，讲述、分享他们的育人故事。
2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。
这些年，从脱贫攻坚到乡村全面振兴，党和国家把更多目光投向了山区教育，山区女孩也不用再为“没学上”犯愁。但从“有学上”到“上好学”，依然任重道远——
因为他的鼓励，我一次又一次站起来，在同学们面前开口唱歌。渐渐地，我不再害怕被大家注视。唱歌的时候，我会把背挺直，声音也放开一些。后来，直到中学阶段，我都敢于在课堂上主动站起来回答老师的提问。如今回想，我的自信，有一部分就是在那几间简陋的乡村教室里慢慢生长出来的。
开学季，各地学校迎新仪式“炫”出AI机器人迎接、机器狗搬运行李、“未来教室”等高科技，如小型“科技博览会”点燃学生好奇心，让科技从教科书概念变为可触可感的现实体验。充满科技感的开学，怎样以寓教于乐的方式在青少年心中播下科学的种子？人工智能等高科技手段又将如何为教育赋能？
