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“救一个是一个!”这是张军桥常挂在嘴边的话,但这位心有大爱的年轻医生的生命,却被定格在了2025年6月15日。为营救坦桑尼亚落水民众,他不幸溺水牺牲,年仅38岁。此前的6月8日,作为中国第27批援坦桑尼亚医疗队队长,张军桥在微信朋友圈留下的最后一条信息写道:“为人民服务没有国界,我很为我的祖国和我的职业骄傲!”
服务粤港澳大湾区建设。指导有关方面发挥大统战工作格局优势,深入建设“港澳青年之家”。推动出台《广东省促进港澳青年在粤港澳大湾区内地九市就业创业条例》、《关于加强港澳青年创新创业基地建设实施方案》等政策文件,在大湾区9个内地城市打造了13个各具特色、运行成熟的“港澳青年之家”,形成全链条的港澳青年在粤生活发展融合服务体系。
因无符合公益诉讼主体资格的组织起诉,社会公共利益仍处于受侵害状态,根据江苏省环境资源审判集中管辖规定,南京市检察院提起本案公益诉讼。
教育须常新,筑牢思想根基堤坝。从思想根源上看,作风问题往往源于理想信念的动摇和宗旨意识的淡薄。坚持不懈强化理想信念教育,引导党员干部从党的百年奋斗历程中汲取精神滋养,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持续深化党纪学习教育,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。创新教育方式方法,善于运用正反典型案例开展警示教育,用身边事教育身边人,使党员干部受警醒、明底线、知敬畏,真正将优良作风内化为价值追求、外化为自觉行动。
“让患者在围移植期,以及靶向治疗、化疗前后进行中医药干预治疗,从而降低毒副作用,这是我们中医人应该钻研的!”甘肃省中医院血液科主任、主任医师申小惠钻研中医古籍,采用中药饮片联合近20种中医特色外治疗法,提高了各类型贫血、出凝血障碍等疾病的整体疗效,走出一条适合本地区发展的中西医协同治疗新路径。
以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心在于将抽象的价值理念转化为具象的行动载体,通过精心设计实现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过程中,深化对使命担当的理解。二是项目情境承载价值体验。项目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促成价值内化。将结构化反思机制贯穿于项目全周期,引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思,将外在的价值规约内化为个体的信仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生的信仰根基。
一分部署,九分落实。各地区各部门当以更加强烈的担当、更加积极的作为,聚精会神推动高质量发展,巩固拓展经济回升向好势头,决战决胜“十四五”。