在意大利罗马中华语言学校,“全运家书”活动以诗歌朗诵、古筝演奏等极具中华文化特色的方式进行推广。在轻松热烈的互动氛围中传递全运知识,让“家书”的概念根植于海外华裔青少年学子的心中。
在澳大利亚悉尼,曾为中国赢得武术项目亚运首金的陈莉红,得知“全运家书”活动后,于8月初寄来了一封满含深情的《致广州的家书》。
走进徐汇区人民法院的大厅,师生们了解了现代化的设施与高效运转的司法流程。“这里的高科技程度让我印象深刻,中国还有电子听证会。”卡丽娜·哈拉(Kareena Khara)说,她和师生们现场观摩了“智慧法院”的运作方式,感受科技与法治的融合。
中央网信办有关负责人表示,本次专项行动聚焦社交、短视频、直播等平台,全面排查话题、榜单、推荐、弹幕、评论等重点环节,着力整治以下问题:挑动群体极端对立情绪。借社会热点事件强行关联身份、地域、性别等信息标签化、污名化炒作,挑动群体间矛盾。借影视作品、脱口秀、体育赛事等话题,鼓动“饭圈”粉丝群体恶意拉踩、攻击、谩骂或者组织批量举报投诉等行为。部分二次元群体、“喷系少年”组织煽动对立甚至“开盒”,或者教授买卖“开盒”技巧等。宣扬恐慌焦虑情绪。恶意虚构散布灾情、险情、警情等可能影响公共安全的突发事件,伪造发布政府部门公告。以“内幕消息”等方式,拼凑剪辑或者利用矩阵账号炮制传播经济金融、社会民生、公共政策等谣言信息。虚构歪曲事件原因、细节、进展等,发布“阴谋论”等耸人听闻的信息。编造“大师”“专家”等虚假身份、人设,围绕就业、婚恋、教育等领域“贩卖”焦虑带货卖课。挑起网络暴力戾气。策划、演绎打架斗殴、恶意刁难等剧本,宣扬“以暴制暴”。传播未经处理直接展示的血腥恐怖现场画面,或发布含有虐待动物、自残自伤等极端行为的刺激图片视频。利用AI合成、视频剪辑、图片拼凑等手段,渲染美化暴力行为,制造猎奇惊悚氛围。直播中以自残自虐、“打人挑战”、持械恐吓等噱头吸粉引流,组织线上约架,并实时直播双方线下侮辱谩骂、打架斗殴等场景。过度渲染消极悲观情绪。集中发布、片面鼓吹“努力无用论”“读书无用论”等绝对化、消极化论调。恶意解读社会现象,片面放大负面个案,借机宣扬厌世等负面人生观。通过炮制所谓热搜词、热门梗、表情包、语录段子等,过度自我矮化或者渲染颓丧消极负面情绪,引起跟风效仿。
师生们还前往崇明区竖新镇,深入了解中国基层法治实践与乡村治理创新,亲眼见证当地有机种植、生态养殖及种养结合的循环农业模式,这些实践不仅体现了对环境的尊重,也刷新了他们对中国乡村的传统认知。许多师生表示,这次访问让他们认识到中国在生态文明和乡村振兴方面的努力,也拓展了他们对中国式现代化的理解。
6个平行调研座谈则分别聚焦“费孝通与民盟”“费孝通学术遗产的回望与拓展”“大瑶山调查血脉的当代接续”“费孝通的民族理论及其实践”“铸牢中华民族共同体意识的理论与实践”“‘两山’理论与大瑶山的中国式现代化实践”主题,来自各地的专家学者分享研究成果、交流实践经验,展开深入探讨。
他说,中国在维护世界和平、促进多边主义方面发挥了建设性作用。中国提出的全球治理倡议非常重要,“中国拥有足够的力量、信心和智慧,正在发展经济、扩大国际合作,这使得中国能够充分表达其对当今世界的看法,以及提出构建未来世界的愿景”。