“对我来说,适应中文语序是一大挑战,比如中文常见的主谓宾语序和日语的就不一样,日语语序常是主语后面加宾语,再加谓语。所以,我有时候会说出‘我饭吃’这样的句子。当然,学习难点不只这些,比如‘一碗水端平’‘脚踏两条船’等,还需要很长时间去理解。一开始不明白意思的时候,我就硬背下来。”村田埜乃说,“但无论学哪门语言,都会面临各种挑战,只是挑战的点不一样。”
几年前,谢帮银主动向县文联寻求支持,请当地作家创作了3部现实题材的新戏——《礼金》《亲家亲母》《我是宪法宣传员》。这些剧目以木偶为载体,折射当下社会生活,使得表演既保留传统韵味,又与时俱进。谢帮银深信:“木偶要能讲述新故事,才能走进当代观众心里。”
近些年我们也能看到这些举措,中国推出大规模减税降费政策,有不少是长期执行的制度性政策。比如为消除重复征税,营业税改为增值税;增值税基本税率从17%降至13%;个人所得税也通过扩大税率级距、增加专项附加扣除、提高起征点,实际降低了税负;城镇职工基本养老保险单位缴费比例降至16%等。
苏英霞介绍,除了汉字,汉语声调也是学习难点之一。不仅一字一调,而且声调还具有区别意义的作用,如“烟”和“盐”、“水饺”和“睡觉”等,声调接近,如果读错,可能会造成误会,甚至闹出笑话。
“科学课要从照本宣科地灌输知识转向对科学素质、科学思想方法和实践创新能力的培养。”陈征建议,可以在教师职前、职中的培训中,支持其参与真实的科研活动。哪怕是从零开始设计一个教学实验或制作一个科学装置,都能够提升教师的教育能力,进而使其在教学中正确引导学生认识科学、了解科学并正确开展实践探索活动。
“我们应该通过支持科学教育领域的实证研究项目培养一批专业人才。”李秀菊解释说,科学教育研究要能更多地指导实践。我们要开展实证研究和教学实验,扎扎实实地研究课堂教学,研究中国孩子应该学习哪些科学概念,哪些概念在哪个年龄段应该掌握到什么程度,要让中国孩子在最合适的阶段学习最合适的内容。
刘丹服务的辽园镇位于喀什市疏附县,距喀什市区20公里。与记者交流时,刘丹一边念叨着对自己关照有加的“哥哥姐姐”,一边热情地拿出当地的酸奶分享。她特意强调:“这可是纯天然,无添加!奶源和巴旦木,全都是我们这的特产。”
另外,近些年受经济下行、大规模减税降费、楼市土地市场低迷等影响,地方财政收入受到一定冲击,而刚性支出有增无减。在财政收支矛盾不断加大的背景下,地方政府也有更大的动力加强征管,查漏补缺,依法依规征收该征收的税费。当然,税务部门也要同时落实落细减税降费政策,坚守不收“过头税费”红线。