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李亦怀的个体经验及记录也让我们更深地了解抗战时期中国人民的日常生活史。人民饱受颠沛流离之苦，包括躲避轰炸、四处逃难、物价高涨、求学不易等。日记具体真切地展现了抗战时期温州民众的日常生活，反映战争破坏人民正常生活的实况和民众反抗侵略的努力。正是在长期的战争苦难中，在每一次的生死边缘，我们体会到生命的顽强和埋藏于人民心中生生不息的力量。可以说，这部日记既是一部生动的温州人民战时日常生活史，也是人民饱受战争苦难、反抗侵略战争的真实写照。

　　尤其是走到西藏路桥边，聆听当年壮士们从烟纸店狭小的墙洞撤退的场景，再望向如今在苏河湾散步的市民、嬉戏的孩子，小廖感慨：“尽管现在看不到那个门洞，但是听到这样的历史片段，再看到现在的一派祥和，才更能深刻感受到，因为先辈们的付出，才有了我们当下的幸福生活。”

　　云南村的村口，新建的足球场灯火通明。这个曾因“人少节目少”犯愁没法办“村晚”的小村庄，上演了一场特别的“运动村晚”。高平市足球协会的球队在绿茵场上奔跑。中场休息时，村里准备的文艺节目上场为比赛鼓劲儿，球员们还带来体育用品送给村里的孩子。

　　关于服务业经营主体贷款贴息的具体操作，借款主体同样不需要进行贴息的申请，只需要按照正常的信贷流程在银行办理贷款就行。经办银行收到财政贴息资金以后，对经营主体已经支付的利息，一次性向经营主体返还对应的贴息资金；对于经营主体未来需支付的利息，贷款经办银行在后续按期收取时，直接扣除对应的贴息资金。

　　刚进大学时，面对与目标专业的差距，我没有气馁，而是开始认真观察和思考转专业的必要性。我深知，转专业不能一时冲动，更不能盲目跟风，必须深入剖析兴趣优势，判断目标专业是否与个人发展规划相契合。为此，我通过各种渠道，广泛收集计算机专业课程设置、培养方案、就业前景等信息，主动向学长学姐请教专业课学习难度和专业感悟。经过深思熟虑，我更加坚定了转专业的决心。

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　　联系未就业学生，一对一推荐就业岗位；推出暑期“线上公开课”“线上咨询”等服务，为学生未来职业发展答疑解惑；关注未就业学生的求职状态，进行心理辅导……“用心用情帮助每个学生，这是我们的职责。”孙雅楠说。