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  “喜鹊象征鹊桥相会,知了寓意智慧,花朵代表花好月圆。”88岁的烟台人赵金蓉指着家中传了三代的梨木模子说,“小时候,每到七月初七家里就忙着做巧果,做好的用红线穿成串,按老辈说法,这是在帮牛郎织女牵线搭桥。”

  在赵金蓉家的院子里,每到七夕之前,厨房就会飘出麦香与油香——人们揉面入模,用指尖压实纹样,沿边割去余面,模子倒扣案板轻轻一磕,带花纹的果坯便落下来,随即入锅烙制。

  3.用“你需要……吗”提供支持,传递关心。比起追问“为什么搞砸”,主动表达帮助意愿,能让孩子感受到关心而非指责,更愿意主动寻求或接受帮助。比如孩子沉迷手机,作业没写完。家长不要说“为什么又玩手机,作业不用做吗?”可以说“我看到你玩了很久手机,作业还没动,是不是遇到难题了?需要我陪你一起规划时间吗?”

  对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件,就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制,组织相关部门滚动开展旱情会商,分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应,14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制,全省进入抗旱应急状态。

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