(三)创新方式抓监督。各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。加强监督力量建设，通过家长委员会、特邀监督员等方式，加强对学校办学行为的日常监督。结合实际开展“四不两直”调研，组织责任督学进校，利用专业力量开展视导评估，帮助发现学校安全管理、日常管理、师德师风等方面的问题，及时督促加以整改，努力把每所中小学幼儿园办成让党放心、让群众满意的学校。
5G网络建设有序推进。截至4月末，5G基站总数达443.9万个，比上年末净增18.8万个，占移动基站总数的34.9%，占比较上年末提高1.3个百分点。
从双方的考量来看，美国要求欧盟单方面做出让步，为美国企业扩大市场准入；而欧盟则希望双方遵循对等原则，并基于共同利益达成公平协议。其中的区别在于，欧盟在贸易谈判中强调“互惠”，表明欧盟更广泛的战略落脚点，是维护基于规则的国际秩序；而相比之下，美国政府具有零和思维性质的策略则可能导致这一秩序崩盘，尽管美国同样是当前国际秩序的受益者。
成晓媛说，从该区查办的案例看，此前校方缺少对验收人员的监督，是“校园餐”腐败的高发风险点，因此，该区要求全区学校所有教职工轮流参与食材验收，食材每天由2名教职工以及厨工、供应商三方联合验收。
因此，马冠生提出，治理还应当从根本、整体上解决问题，“‘校园餐’是一个系统性工程，应当立法明确责任主体、营养标准、财政支持等内容，便于不同部门配合履责，为‘校园餐’保驾护航”。
这并非吕杨所在省市的偶发现象。《中国新闻周刊》从多地食堂管理人员及多家团餐企业方面了解到，这种模式已经成为多个中小学食堂的“下有对策”之举。在走访调研时，孙广学也发现，一些宣称实现“中小学食堂百分百自营”的地区，实际上就是依靠将部分或全部食堂工作外包以维持运转。
实施人工增雨作业，下游的雨会否被“打跑”？楼小凤说，每次降雨时，云中的水汽充足，人工催化影响的主要是已形成的云，是云中粒子不够大，掉不下来的那部分水凝物，人工催化作业对水汽通量的影响甚微。
除了智慧平台这一“大招”，该区还推出了不少其他措施。如过去出现“校园餐”案件，也说明此前教育部门、市场监管部门等存在监管不到位、部门间配合协调不足的问题，为此，区教育局牵头组织发改、财政、市场监管、卫健、审计等部门成立“学生餐”专项整治工作监督专班，共同推动“学生餐”专项整治工作。
