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　　教育部社会科学司司长 王日春：习近平总书记的重要讲话和这次阅兵仪式，对于广大青少年来说，是一场生动的、沉浸式的爱国主义教育“思政大课”。我们要将伟大抗战精神和满腔爱国热情，转化为推动教育强国建设的强大动力，引导学生铭记历史、缅怀先烈、踔厉奋发、勇毅前行，争做担当民族复兴大任的时代新人。

　　“以前的学校建在村子中间，周围是农户的房屋和猪圈、鸡圈、羊圈，环境嘈杂、拥挤。”柏如珍回忆。为给学生创造安静、整洁的学习环境，学校决定整体搬迁。然而，搬迁过程中却遭遇教学楼紧缺、设备单一等难题。

　　开学季，各地学校迎新仪式“炫”出AI机器人迎接、机器狗搬运行李、“未来教室”等高科技，如小型“科技博览会”点燃学生好奇心，让科技从教科书概念变为可触可感的现实体验。充满科技感的开学，怎样以寓教于乐的方式在青少年心中播下科学的种子？人工智能等高科技手段又将如何为教育赋能？

　　2012年2月15日，美国艾奥瓦州马斯卡廷镇，噼啪作响的壁炉旁，时任国家副主席习近平同美国友人追忆起27年前的一段美好时光。

　　第二，议程设置失灵。新任领导刚上任，却没有提出让民众有感的重大改革行动，欠缺议程设置能力，迄未展现其领导能力，无法主导政治议程，反而任由蓝白“在野”党主导议题引领风潮。

　　习近平总书记道出中国走和平发展道路的文明底蕴——“我们坚持走和平发展道路，是对几千年来中华民族热爱和平的文化传统的继承和发扬。”

　　这次的北洋水师遗产国际研讨会就是一次非常成功的实例。参会的学者就北洋水师相关的内容发表自己的看法，寻找共识。围绕北洋水师引申出来的很多方面进行了交流和探讨，比如历史人文、博物馆展览、组织管理、文化遗产旅游等，并提出建议和研究方向。加深了对彼此文化的理解。

　　“青少年科创是两岸融合的‘软纽带’。”本届展会承办方、扎根重庆的台企负责人邓鸿吉表示，创新不分地域，交流无关距离，青少年的“小发明”里藏着“大梦想”。(完)