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女子不堪家暴给丈夫投毒获刑3年半
近年来，大连相继打造了一系列侨务和海外工作项目，为“走出去”联系海外侨团侨领、吸引凝聚海外侨务资源打造了平台矩阵。如：2023年，打造了“大连海外侨团(社)联盟中心”等项目；2024年，探索加强高校海外校友会工作，大连理工大学等高校赴美国、新加坡、日本、韩国慰问海外校友，并邀请校友回国联谊。
另外，西藏自治区围绕以产业聚人才、以人才促产业，制定出台支持鼓励重点产业民营企业引进人才的九条措施，实施民营企业“引才强企”行动，在各类功能园区开展“政府引才、企业用人”试点，加大民营企业人才培养支持力度，做好引进人才服务保障，加快推进产才融合、协同创新，助力西藏经济高质量发展。(完)
2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。
纯棉纺纱生产厂的落地进一步完善了英吉沙县西部牛仔产业园的全产业链架构，加速了集原料供应、加工生产、成品销售于一体的牛仔产业园的建设。
京东超市大米采销经理 温翠艳：2025年天气气候有利于水稻生长，品质更优。目前五常大米线上用户抢购新米用户数同比增长50%。
从事古籍修复工作18年，汪帆有一个重要心得：古籍修复其实是一个是不断学习、思考的过程，“修完一本书，我总想着怎样处理效果可能会更好一些。”
报告以典型国家工程教育实践为现实参照，指出工程教育的效果取决于其与本土经济社会的契合度。美国工程与技术认证委员会认证体系驱动工程教育保持与产业和科技前沿同步迭代，德国双元制实现产业标准与课程体系的深度融合，中国“卓越工程师教育培养计划”和“新工科”建设推动政产学研用深度融合，非洲数字基建教育推动产业跨越式发展。报告指出亚洲、大洋洲、非洲、欧洲、美洲等典型国家的工程教育发展既具有趋同性，又呈现多样化发展路径，“本土化适配”是国际工程教育发展的突出特征。这为国际工程教育多样性发展提供战略参照。
