融媒体图书《见山海 阅辽宁》由辽宁教育学院爱德传媒集团辽宁教育电子音像出版社组织编写，已于2025年5月出版，并入选“辽宁省第十四届全民读书节推荐阅读书目”。该书通过“见”“阅”将辽宁红色“六地”、辽宁新时代“六地”与全民阅读串联起来，以辽宁省各市为序，以阅读空间为引，在内容上通过“小切口问答”“大话题叙述”并结合文旅宣传片，充分宣传辽宁省14市丰富的红色资源、厚重的历史文化、多彩的民俗特色、秀美的自然风光、活力的创新业态，将全民阅读与时代发展的脉搏紧密相连，全面展示辽宁的蓬勃生机与辉煌成就。
经查，王一新丧失理想信念，背弃初心使命，结交政治骗子，对抗组织审查；违背组织原则，隐瞒不报家庭房产情况，在组织谈话时不如实说明问题，违规选拔任用干部并收受财物；违规收受礼金，接受私营企业主低价装修，利用职权为特定关系人谋取利益，搞权色、钱色交易；道德败坏；以权谋私，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在土地开发、项目承揽等方面谋利，并非法收受巨额财物。
今年3月27日，初春的纳雍县还带着几分寒意。民革南京市委会组织南京江宁高等职业技术学校专家团队，专程赴毕节市财贸学校进行实地调研。通过对学校的全面走访和深入交流，南京江宁高等职业技术学校副校长刘江华发现，该校的汽车运用与维修、服装制作与生产管理等专业在实训基地建设、专业课程设置和学生实习就业等方面仍有很大的提升空间。“这次实地走访让我们对帮扶需求有了更精准的把握，也定下了初步的帮扶计划。”刘江华告诉记者。最终，一份涵盖教师培训、课程建设和学生培养三方面内容的合作协议在深入调研的基础上得以形成。
稳步推进试点。考虑到业务开展涉及多方调整，本着积极稳妥的原则，通知设置了3个月试点准备阶段、3个月试点过渡阶段、2年正式试点阶段。试点过渡阶段结束后，将全部使用700专用号码开展号码保护服务业务。
今天，文艺作品可以使用人工智能辅助、人工智能生成、人工智能鉴定，保护原创者的权益成为迫在眉睫的议题。从表面上看，人工智能时代的抄袭主体既可以是人，也可以是人工智能，但实际上人工智能的“作案工具”定位愈发突出。无论人工智能生成场景下由人输入提示词再由人工智能生成内容，抑或是人利用人工智能辅助创作作品，均存在抄袭容易而判定难的困境。那么，法律界是如何界定人工智能抄袭侵权的呢？
当天开营仪式上，昆明理工大学副校长易健宏介绍，该校依托中国西南地区多民族文化资源，为英国学员打造丰富多元课程，助力中文从“课本”走向“生活”。
该剧监制杨蓓表示，反盗墓是《护宝寻踪》的创作内核，作品依托真实的考古发现，通过对考古文保工作者日常工作的展现和盗墓分子的博弈，向观众普及了考古是一门严谨的实证科学，同时也展现了文物犯罪斗争的艰巨性。考古加打击文物犯罪的这种双线叙事，构建起了极具张力的叙事空间。
辽宁教育学院党委书记于宏国在致辞中表示，让书香氤氲校园，让阅读浸润心灵，做强“书香辽宁”品牌，是全省广大教育工作者义不容辞的责任。《见山海 阅辽宁》以书香辽宁为基，赓续阅读新时代使命；以山河文脉为魂，彰显“阅辽宁”之文化自信；以全民阅读为引，诠释辽宁振兴新篇章。
