农业农村部派出3个由司局级干部带队的工作组和7个科技小分队，赴河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、陕西7省，指导各地做好抗旱准备和应对工作，保质保量完成夏收夏播。
“7月31日、8月1日两日，公司的工作人员还在晒单，一共开了10多万元。” 对于负责人的说法，林女士表示并不可信，并拿出了公司工作人员“晒单”截图。对此，肖先生称并不是只有魏女士、林女士的退款要处理，公司还要运营还有其他事情要处理。由于双方无法达成一致，期间还爆发几次小冲突，一名从单独办公室出来的戴眼镜女子放话“今天这个钱就不给她们退”，魏女士、林女士认为此女子才是真正的老板，但肖先生表示只是“很好的朋友租了工位在此”。
湖南省长沙市实验小学、湖南师大附中双语实验学校等多所学校，通过配发刻度回收桶、设置电子称重台等方式，实现餐饮浪费量化，并将浪费情况与班级荣誉挂钩，让节约从道德倡导转为“文明比拼”，有效激励学生自觉制止餐饮浪费。长沙市实验小学2024年餐饮剩余量从每年3万斤降至1万斤，每日人均剩余量仅25克；湖南师大附中双语实验学校全校剩饭率同比下降62%，三年累计表彰42个文明班级、280名“光盘之星”。
近日，暑期档电影市场，虽然若干作品票房尚可，但总体而言，业内期盼的红红火火场景并没有出现，暑期不热，甚至有人惊呼市场出现了难以承受之重。这是偶然，还是必然呢？
另据巴勒斯坦通讯社报道，阿巴斯在通话中表示，当务之急是实现立即永久停火，加快提供人道主义援助以结束加沙地带饥荒。阿巴斯感谢澳大利亚提供的经济和人道主义援助，并对澳方支持“两国方案”的承诺和对承认巴勒斯坦国的积极立场表示赞赏。报道还称，双方同意将于今年9月召开的联合国大会期间举行会晤，共同努力实现和平。
广州日报讯 (全媒体记者何雪华)昨日，广东省疾控局公布近日佛山市禅城区司法局、南海区卫生监督所等部门基孔肯雅热防疫的典型案例，目前已有机构因未及时清理蚊虫孳生地等受到行政处罚。
完善激励评价机制。高校需改革现有评价体系，构建“过程性评价+结果性评价+发展性评价”相结合的多样化评价机制。在过程性评价方面，应建立实践表现动态记录系统，通过导师评语、团队互评等方式，全面记录学生实践参与度、贡献度与成长度。在结果性评价方面，制定标准化的成果评估指标，并将结果纳入奖学金评定等核心指标体系。在发展性评价方面，关注实践对学生长期发展影响，如跟踪学生毕业后职业选择、工作表现与社会贡献，将服务基层、扎根西部就业情况纳入高校就业质量报告。
这一次，电影碰到了Z世代(1995年至2009年出生)与阿尔法世代(2010年后出生)。这些互联网时代的“数字原住民”，行为特征是：重体验、求品位、爱品牌、快行乐。TA们谋求“零等待”的情绪化消费，重视情感价值和情绪价值。
