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象棋圈的种种乱象令很多业内人士深恶痛绝，此前中国象棋特级大师胡荣华在接受央视采访时表示，象棋不容被玷污，棋手要走正道守规矩，棋坛需要风清气正。“这些被处罚的棋手都是有一定天分的，他们如果走正道、守规矩的话，在棋坛上还可以作出更多的贡献。象棋作为中国传统文化，应该得到传承和发扬，不能被玷污。”
2012年建成的六盘水明湖湿地公园，是海绵城市理念在区域尺度上的成功实践。面对严重的水体污染和洪涝灾害，俞孔坚团队提出了“绿色海绵”解决方案。
高平市侨联主席李慧受托具体操办此事。她告诉记者，9位老人每人获赠1000元现金和两盒月饼。“我们为每位老人制作了贺卡，并冲洗了塑封合影。”李慧说，“侨胞的深情让我们深受感动。我们今日云端相聚，终于再续这份跨越山海的‘亲情’。”
“八山半水分半田”的堰河村，曾经只有“巴掌田”和“鸡窝地”。为走出发展困境，堰河村党委书记、村委会主任闵洪艳带领村民走进大山，种下茶树、杜仲等经济林木和生态林。从“靠山吃山”到“养山护山”，堰河村如今已发展成为村集体资产超过亿元、年接待游客量超过80万人次的国家4A级旅游景区。
习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在实践中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发情感、提升认知、确立价值、指导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要善于捕捉学生关注的话题，精准了解学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同信服。注重效果评估，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变成理解历史和现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”，从而达到知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的使命感和责任感，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
9月23日，第25届中国国际工业博览会（下称“工博会”）在上海开幕，“AI智能制造”是今年展馆里最醒目的主题：“工业+具身智能”、“AI驱动，让算法更智能”、“数智融合”等与AI智能制造相关的标语随处可见，从能与人实现对话交互的协作机器人，到工业具身智能柔性生产线在展会现场演绎一条产线“永不停歇”，AI正以前所未有的密度出现在工业制造的舞台。人工智能技术正在推动行业的数字化转型和智能化发展，AI正成为影响工业企业发展的重要因素。
孙子闫凯旋大学毕业后回到了隰县，入驻电商平台、直播带货、高标准仓储……一系列动作让“互联网+”与玉露香梨紧密结合。一颗小小的梨子里，看到了时代的发展进步。
