将理论和实践有机结合起来，是对思政教育本质的回归与升华，也是落实立德树人根本任务的有效途径。打破课堂边界，构建“社会即课堂”的大课堂观，主动将广阔社会天地作为思政教育最丰富的资源库和最广阔的实践场，让青年学生脚沾泥土、目及天地、耳闻民声，才能实现从“认知认同”到“践行信仰”的升华，真正筑牢理想信念之基。思政教育只有深深扎根中国大地，与时代同频共振，才能不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性，实现内涵式发展，真正培养出让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
衔接帮扶。为进一步助力乡村振兴，益阳市、安化县两级检察机关加强与市、县两级农业农村局的救助协作，积极协调开展多元综合帮扶：市、县两级农业农村局针对被救助人家庭有种植“多花黄精”的意愿，积极协调安排种植专家为其免费提供“一对一”的技能培训，并通过驻村帮扶工作队对接湖南某农业发展有限公司负责收购，以增加种植收入；协调被救助人户籍地所在镇政府针对被救助人急需救治的情况，垫付医疗费；协调县司法局主动提供法律咨询，帮助被救助人提起刑事附带民事诉讼；协调县民政局为被救助人郭某田及其妻子吴某雨办理农村低保，每月发放低保金，同时发放一次性临时救助金，并纳入年度走访慰问对象范围；为未成年被救助人郭某申报湖南省人民检察院“检爱同行”司法救助公益项目，为其改善住房条件，县妇联及其所在学校为其动态开展心理疏导。
盐城9月25日电 (记者 徐珊珊)24日，中国气候变化事务特使刘振民出席2025全球滨海论坛“应对气候变化：全球协作与滨海实践”特色活动时表示，海洋和气候是其在40多年外交生涯中最重视的两项全球性问题。他指出，气候治理和海洋治理二者密切关联，相互影响。
作品以“外方内圆”为空间结构，融合中国传统造园哲学与现代生态技术。通过对角穿越方形水池的曲线木栈道，以及水中直立的红色竹丛，创造出宁静深远的氛围。
电影《731》马来西亚引进发行代表王美莲介绍，马来西亚观众对历史题材的关注和接受程度极高，希望将这部具有历史意义的电影带到马来西亚，引发大家对真实历史的关注与思考，让观众了解那段被掩盖的历史，更希望观众由此能对战争的残酷、人性的复杂，以及和平的重要性有更深刻的感悟。
在隰县，80%的农民从事梨果产业，80%的农业收入来源于梨果产业，80%的脱贫群众依靠梨果增收致富，农民人均果品收入超过1万元，玉露香梨真正成为老百姓增收致富的“聚宝盆”。
新华社达喀尔9月24日电（记者司源）巴马科消息：马里《晨报》24日刊发记者穆萨·博利的文章指出，殖民统治遗留下来的精神异化和思想桎梏，严重阻碍非洲实现自主发展。中国以文化自信推动发展，为非洲摆脱殖民枷锁提供了重要启示。文章摘要如下：
青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，也是学习和传播理论最积极、最有生气的力量。中国共产党的理论传播与青年群体有着天然的联系。回看历史，马克思主义在中国的早期传播主要依靠的是年轻人，推动马克思主义中国化理论创新成果在中华大地落地生根的关键力量也是年轻人。把青年组织起来，在青年中传播理论，让青年影响青年，一直以来是党的理论宣传的优势所在。近年来，浙江省坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，深入开展90后、00后新时代理论宣讲工作，广大青年成为推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的“优秀讲师”。青年们充分发挥主体作用，自创独特的“青言青语”，切热点、抖包袱、爆金句，让党的创新理论紧贴青年传播，大大提高了宣讲的到达率、传播力。推广“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等模式，线上线下形成了“青年讲给青年听”的良好氛围。
