通过科技创新，可以推动传统产业从低附加值、低效益的生产模式，转向更加智能化、绿色化、信息化的高附加值产业。以科技创新赋能传统产业转型升级，不仅是推动产业体系向更高层次迈进的必要路径，也为我国经济社会高质量发展提供了坚实支撑。
小而美的“思政小课堂”，看似小而碎，实则不乏系统化与精密构建。以江苏常州“博物馆里的思政课”为例。常州市着力推动“馆校协同”工程，强化资源整合，通过深度馆校合作、聚合社会育人力量，创新性地将思政课堂延伸至博物馆，充分激活了文物“以文化人”的育人功能；作为常州市博物馆课程开发的探路者，三井实验小学与常州博物馆、常州教科院等单位联手打造“主题链式课程+实践体验”课程体系，系统化推动博物馆资源与思政教育的深度融合，让孩子们通过实地参观、专题阅读、展板设计、口述采访等形式，联通古今，传承文明。看似分散的“思政小课堂”，共同锚定的是立德树人的根本目标，凝聚的是思政教育的社会合力。综合而言，“思政小课堂”依托的是思政教育的“大系统”，盘活的是思政教育的“大资源”，从而让教育实践由量向质转变，发挥出“形散而神聚、分众而协同”的育人效能。
面对两岸影视合作，横店始终保持开放。横店影视城董事长杨志伟受访时表示，两岸影视产业，特别是微短剧的合作发展，关键在于创意融合和优势互补。两岸同根同源、同文同种，为产业合作创造了先天条件，青年人才若能充分交流、加强协作，必然能够激荡产业高质量发展。
“两岸青年微短剧大赛在横店举办是对的，五湖四海的影视人来了这里，都能够找到属于自己的机会。”邦妮说，现在她常用五年前“登陆”时，妈妈讲给她的那句话建议亲朋好友：“来大陆就是一张机票的事，没什么好纠结的。不跨出那一步，你永远不知道这里有没有你的机会。”
“目前，韩国中产阶层消费持续收缩，个体工商户债务负担沉重，难以为继，整体民生状况趋于严峻。今年一季度，政府支出、私人消费、设备投资和建筑投资等主要经济指标全面下滑，个体经营者倒闭数量每年高达百万。”李成日说。
台胞吴女士为女骑手喝彩：“蒙古族的马背英雄不只有男性，女生也表现得很出色！”她明了精彩背后的艰辛，“这些高难度动作需要演员和马匹经历无数次重复练习，每一个动作的完成都凝聚着全身的力量、过人的勇气和智慧。”
2024年9月，《全国青联理论学习规则(试行)》审议通过，推动理论学习更加规范化、科学化、常态化，各级青联委员和广大青年听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉进一步提高。
国务院台办发言人、新闻局副局长朱凤莲在现场表示，此次大赛的举办恰逢其时，为两岸青年们搭建了视频创作平台、文化交流平台、产业合作平台、交友互促平台。
