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　　虽然美国总统特朗普在他第一个任期就曾对进口钢铁加征了25%的关税，但研究显示，去年美国国内钢铁产量较十年前反而减少了近10%，竞争力也进一步下降。

　　回顾本届亚洲杯的征程，中国男篮的防守表现一直是他们表现出的最大亮点之一。对阵韩国男篮时，他们凭借窒息式的防守让对手在第三节单节仅得11分，彻底打乱了对手的进攻部署；与新西兰男篮的较量中，全队全场抢断次数高达15次，多次通过犀利的防守反击撕开对手的防线，为比赛胜利奠定了坚实基础。

　　推进评价改革，形成鲜明的类型化导向。建立符合职业本科教育类型特征的评价体系，是引导其健康发展的指挥棒。应破除传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值与过程性评价体系。制定学生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内的综合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作为重要的产出成果，重点考核学生解决复杂问题的能力与技术创新素养。注重教师职业化评价，降低传统学术论文的评价权重，重点评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水平及社会影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向是巩固类型定位、激发办学活力的关键支撑。

　　“在哈尔滨品西餐，在大庆吃坑烤，到齐齐哈尔直奔烤肉店。”北京游客陈宇星展示着社交媒体推荐的“高铁美食地图”。哈齐高铁不仅拉近了时空距离，更激活了沿线冰雕雪塑、石油研学等特色资源，促进了人才流动与产业融合。

　　城郊乡小板凳宣讲队的快板《城郊乡韵融新景，闽东之光照新程》，生动展现基层发展新画卷；全国劳动模范郑帮德结合自身奋斗路，道出“感恩奋进”的质朴真谛；双城镇上城社区老党员们以诙谐押韵的三句半，把严肃的民生关切讲得妙趣横生；双城镇溪坪社区的“草根和事佬”谢圣耀分享那些“磨破嘴皮、踏穿门槛”化解矛盾的“土”智慧……

　　与澳大利亚男篮的这场亚洲杯决赛就像一面镜子，让中国男篮再一次清晰地看到了自身与世界主流篮球的差距。这其中，本届赛事表现极其亮眼的小将王俊杰便极具代表性。

　　青砖灰瓦的四合院透着古朴、沿街的小吃摊热气氤氲……保留历史痕迹的宽窄巷子，成为外国代表团成员的“打卡点”。在都江堰，运动员们近距离观察鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程，感受古蜀文化的多元与包容。“都江堰水利工程简直是奇迹。”捷克队武术运动员霍夫曼说。