坚持因地制宜、科学抗旱，河库灌区及时开闸放水，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送多浇、有水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情况，及时开闸放水，争取多引黄河水；平原灌区发挥机电井作用，采取有效措施保障机井通电，并组织投入各类排灌机械179.4万台，努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当。
中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着坚定执着的追求。习近平总书记感慨系之：近代以后，中国人民遭受列强的侵略、凌辱、掠夺达百年以上，但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。
“萧圣君信俗”发源于尤溪，在台湾北、中、南有众多分支，如今已成为“海丝”文化交流的重要平台与窗口。尤溪积极发挥乡亲、宗亲、姻亲及民间信仰的纽带作用，不断增进两岸民众同根同源、同文同宗的血脉之情。
20世纪70年代拜师学艺的“上海工匠”吴公保，是从该技艺“青黄不接”年代走出来的“凤毛麟角”，参与过张园西区、中共二大会址纪念馆等各类历史建筑的修缮工程。在他眼里，石库门既有中国传统建筑工艺的延续，如清水墙的中式风格、木构架的徽派做法，也有对国外建筑样式的借鉴，如古希腊科林斯式柱头、三角形楣饰等西式几何雕花，“中西合璧是它最典型的特征”。
“校园足球发展是复杂的全链条系统工程。推动中国校园足球深化改革，要探索出符合人才发展规律、教育规律和体育规律的新路径。”杨洲洲建议，构建校园足球人才一体化培养体系，优化校园足球赛事结构，实施全面的评价改革，推动体育与教育的一致性融合；打破职业赛事与校园足球的壁垒，为不同特质、不同专长、不同水平、不同体系的足球人才提供多元化发展成才之路；建立足球师资共享机制，探索校队与青训机构的共建模式，打造具有影响力的高中联赛品牌，建立人才输送和转会机制，推行高校委托培养机制等。(完)
王文强表示，希望同学们能够更加近距离地感受国家科技创新的最新成果，能够在大学里树立起既要学好基础知识，同时又要立志创新，紧盯国家现在急需的科技创新的发展方向，能够在自己所学的专业领域做出一些创新性和突破性的成果。同时，也让同学们树立起对我国科技发展的自豪感，在不断发展的过程中，展现出青年学子的责任和担当。
青年习近平思考着战争与和平。在梁家河时，仔细阅读《毛泽东军事文选》《中国古代军事理论选集》和托尔斯泰的《战争与和平》、克劳塞维茨的《战争论》等著作。阅读苏联卫国战争军事著作，“祖国虽然辽阔，但我们退无可退”等深沉话语，令习近平久久难以平静。
共青团中央宣传部部长 洪亮：我们将以此为契机，引导青少年从国家和民族的历史记忆中，特别是抗战历史中得到启迪，把弘扬伟大抗战精神落到实处，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
