在苏韵看来,这些知识产品并不是“万能钥匙”,它们是“信息源”,而非“知识本身”,即便购买了这些产品,还是需要自己进行再梳理,才能让知识内化。她以大一时的一门课程为例,期末复习时,她到处搜集了很多资料,多到难以全部看完。于是她取各个资料的“交集”,把不同资料里总结得比较好的部分重新汇总,形成了一份自己的学习资料。“说到底,购买只是手段,最终目的是形成自己的经验和方法。”
在河北保定“D19街区”的篮球馆内,一场青少年篮球对抗赛正在激烈进行。自从街区重新开放以来,这个由旧厂房改造而成的运动场馆已举办各类赛事超过1700场。
晚上6点半,天色已经暗了下来,日校的学生已经离开市群艺馆,工作人员随即将白天日校课程教室的指示牌替换成夜校的指示牌,等待下班后赶过来学习的夜校学员。晚上7点,循着指示牌来到市群艺馆3楼,已然是一幅热火朝天的景象。报告厅里,学员们举起双臂,加入《肩颈康养》课程;301教室继白天热爱戏剧的学员后,迎来热爱爵士舞的夜校学员;306教室开启为期三个月的“老年人居家中医护理”之旅;308教室里,每张桌子上都摆放着一把古琴,时不时传出阵阵琴声。
在巴基斯坦,中巴经济走廊不仅促进了巴国内互联互通,缓解了当地电力短缺危机,还创造了大量就业与教育机会,为当地带来实实在在的民生福祉。
在有需要的成员国实施100个“小而美”民生项目、将上海合作组织专项奖学金名额翻一番、未来5年在成员国建设10所“鲁班工坊”、提供1万个人力资源研修培训名额、为上海合作组织其他国家治疗500名先天性心脏病患者、实施5000例白内障手术、开展1万例癌症筛查……习主席在会上发布一系列实打实的举措,彰显了大国担当。
从城市发展条件看,城市是经济活动的空间载体,经济发展阶段的转变必然会对城市发展目标、形态、动能等产生约束和引导。当前,我国19个城市群承载了全国75%左右的人口,贡献了85%左右的国内生产总值,在我国经济中具有重要地位。在新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展过程中,城镇化是载体和平台,承载新型工业化和信息化发展空间,带动农业现代化加快发展,发挥着不可替代的融合作用。进入新发展阶段,我国经济发展的要素条件、组合方式、配置效率发生改变,旧的生产函数组合方式已经难以持续。为此,我们把坚持高质量发展作为新时代的硬道理,着力转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力,以效率变革、动力变革促进质量变革。我国经济发展从高速发展阶段转向高质量发展阶段,对城市发展提出了新的更高要求,过去城市增量扩张过程中形成的从地方债务管理到财政金融举措等政策制度已不适应形势发展需要。加上当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征,城镇人口增长将逐步转向平台期,迫切需要通过改革开放培育、增强城市发展新动能。以新发展理念为引领,深刻把握城市内涵式发展的战略取向,框定总量、限定容量、盘活存量、做优增量、提高质量,才能不断提升城市环境质量、人民生活质量、城市竞争力。这也有利于释放内需潜力、提高劳动生产率、促进社会公平正义和全体人民共同富裕,进而助力推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
“奉行主权平等,遵守国际法治,践行多边主义,倡导以人为本,注重行动导向。”9月1日,习近平主席主持“上海合作组织+”会议并发表重要讲话,郑重提出全球治理倡议。习主席全面阐述了全球治理倡议的五点核心理念、丰富内涵、实践要求、时代意义,为上合组织建设性维护二战后国际秩序、完善全球治理体系指明了前进方向,对中国落实全球治理倡议作出具体行动安排。