贸易品类互补丰富了市场供给。双方在农产品贸易中各具特色优势,相互补充。东盟向中国出口的水果、木薯、棕榈油等品类,在中国市场上占据重要份额,丰富了中国的农产品市场种类,满足了国内不同消费群体的需求。中国向东盟出口的羽绒、动物饲料等特色农产品,在东盟市场也备受欢迎,为东盟相关产业提供了有力支持,这种品类上的互补性使得双方贸易合作不断深化拓展。
2001 年,14 万吨 / 年乙烯装置面临 “两低一高”(收率低、效率低、能耗高)的生产难题,薛魁带领团队沉下心分析三年生产数据,逐条梳理问题、验证方案,最终提出 “优化乙炔反应器操作” 等 17 条建议。这些建议落地后,彻底破解了装置困境,每年为企业增效近 4.5 亿元。“那段时间,我们几乎天天泡在装置区,数据算错了就重新来,方案不行就调整,直到问题解决才松了口气。”
美国当地时间9月23日,在纽约联合国总部由中方主办的全球发展倡议高级别会议上,中方宣布:中国作为负责任的发展中大国,在世贸组织当前和未来谈判中将不寻求新的特殊和差别待遇。
公开资料显示,陈政高,男,汉族,1952年3月生,辽宁海城人,1970年12月参加工作,东北财经大学金融系货币银行学专业毕业,经济学硕士,系十七届中央候补委员、十八届中央委员。
“你说我听”的理论讲授模式,难以与青年学生产生情感连接,学生也缺乏体验感和参与感。“为百位烈士画像”公益活动巧妙地将思政教育与专业实践融为一体,为学生提供了一个学以致用、在用中悟的有效途径。学生们不再是听课的受众,而是运用自身专业技能去完成一项具有重要社会价值和情感意义的活动的创作者和实践者。为了画得像、画得传神,青年学生需要反复研究历史、考证史料、理解人物,这本身就是一种主动探究和深度学习的过程。当运用专业技能被赋予“为烈士寻亲、为英雄立传”的神圣使命时,专业学习便超越了单纯的技艺锤炼,升华为一种承载着家国情怀与历史责任的价值观教育。思政教育的目的在于引导学生立德成人、立志成才,只有打动学生,才能引导学生。思政教育就是要善于发掘和利用那些能引发青年情感共鸣的“触点”,将抽象的理论、宏大的历史叙事与具体的人物、鲜活的故事紧密结合,让教育过程成为一次触动心灵的旅程,在潜移默化间实现价值引领。
上下同欲者胜,风雨同舟者兴。聚焦推动高质量发展,中共山东省委统战部积极搭建平台,动员广大统战成员一起来想、一起来干。在议政建言上,完善民主党派、无党派人士“14+N”参政议政、“7+1+1”专项民主监督等机制,一大批“金点子”、“好点子”被有关部门采纳落实。在推动创新创造上,健全国企民企创新协同机制,开展新的社会阶层人士助力企业高质量发展、“百会联百校”等活动,打造“留学报国·智汇齐鲁”、黄炎培职业教育创新创业大赛、百名专家教授联百企等品牌,让创新的源泉不断涌流。在助力双招双引上,承办中国民营企业500强峰会,举办高质量发展看山东——港澳企业家齐鲁行、山东“一带一路”华商合作交流会、海外华商高层次人才投资创业合作周等活动,推动一大批优质项目、优秀人才落地山东。
纪宁说,目前中国青少年网球尤其是女子青少年网球,已经成为体育职业化和商业化领域一个风口。郑钦文夺冠能促进更多中国青少年加入网球运动。与此同时,中国网球训练场地和比赛场地硬件条件以及软件设施也在发生巨大变化,网球经济蕴含的巨大空间也随之逐步释放出来。