今年1月公布的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确“探索逐步扩大免费教育范围”，今年的《政府工作报告》提出“逐步推行免费学前教育”。
着眼促进教育公平，《教育强国建设规划纲要(2024－2035年)》提出“加强义务教育学校标准化建设”“深入开展县域义务教育优质均衡督导评估，有序推进市域义务教育优质均衡发展”；
无论是“兰花芬芳”所体现的无私奉献，还是石榴籽广场上浓浓的人情味，都让这个“老社区”焕发出新的生命力。如今，“金花园”早已不是单纯的地名，而是互助、尊重、理解与团结的代名词。(完)
【*本文原载Aeon.cn，原文链接，作者艾利森·皮尤（Allison J Pugh），约翰霍普金斯大学社会学教授，著有《最后的人类工作》（The Last Human Job: The Work of Connecting in a Disconnected World，2024）。】
随着科室建设日趋完善，李慧灵开始深入研究热带环境对官兵健康和战斗力的影响。科室成员符余君回忆说，李慧灵在交班会上时常强调：“热带海岛生态环境特殊，疾病的防治水平直接关系着驻岛官兵的战斗力。”
从遗产点到云端，保护成为关心中轴线民众的日常。今年14岁的初中生杨自若在2021年发起“纵横少年团志愿服务队”，至今已招募近百人。团队邀请青少年为游客进行志愿讲解、开展名人访谈和文艺演出等，最近还开发了“北京中轴线卡牌桌游”；北京中轴线遗产保护中心发起的“数字打更人”活动，吸引超106万名公众参与者。截至目前，有8万多条巡检数据、16万张巡检照片上传到监测平台。
正如卡蒂亚和那位保持戒备的患者证明的那样，导致去人格化泛滥的一个主要原因，是个体被简化为一组数据。那种“被隐形”的感受，往往来自一次次标准化的互动体验——无论是作为客户、病人、学生，还是员工。这种趋势甚至蔓延到以关怀为宗旨的职业领域。诊所和公司试图将那些混乱、不可预测的、人与人之间的互动系统化，以提升效率。但恰恰是那些“非标准化”的互动，才让工作人员和被服务的对象感觉自己是活生生的人。
本次世锦赛跳水项目共将决出13枚金牌，这是中国跳水队第19次征战世锦赛，上一次中国队包揽世锦赛全部金牌是在2022年。随着女子1米板丢冠，中国队已无缘包揽本次世锦赛全部金牌。(完)
