3.优化重组现有教育资源。推进城乡教育一体化发展,充分利用义务教育学校和中等职业学校闲置资源举办普通高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房,为学校补充校舍资源,并按照校内同等标准加强配套管理服务。
杭州战略行动计划为未来十年“人与生物圈计划”的实施描绘了切实可行的路线图,以增强“世界生物圈保护区网络”作为可持续发展学习实验室的角色。其重点举措包括:一是加强生物多样性保护和生态系统修复;二是强化气候变化减缓与适应的策略;三是通过发展绿色生计和公平的收益分享机制赋能当地社区;四是拓展世界生物圈保护区内的教育与研究机会;五是完善“世界生物圈保护区网络”的管理、监测和国际合作。
6.补齐办学短板。按照普通高中培养目标、课程实施有关要求,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板。升级教学仪器设备,加强学科教室、实验设备、体育器械、照明灯具等教学条件配备。
他提出,要借鉴国内外成功经验,比如台湾的精致农庄、欧洲的生态庄园,但更重要的是,要走出独具海南特色的“共享农庄”发展之路。
24日晚,庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年文艺晚会《美丽新疆》在乌鲁木齐文化中心大剧院举行。习近平总书记同新疆维吾尔自治区各族干部群众共同观看演出。
中国航天科技集团 李志海:这次相当于是在装完自动脚限适配器以后第一次使用天和舱的机械臂适配器,去支持这次出舱任务,所以整个路径规划是新的。同时由于这次安装防护板的位置相对比较集中,所以机械臂也做了优化的路径设计,出舱作业的效率会更高,也能节约更多时间。这次出舱活动完成以后,我们在整个空间站问天舱段之前规划的碎片防护装置,都已经完成安装了。完成了一项阶段性工作。
拉萨9月26日电 (旦巴罗布)近日,由西藏交通发展集团有限公司与交通运输部天津水运工程科学研究院联合共建的西藏生态技术研发中心在拉萨揭牌成立。据悉,该中心聚焦青藏高原生态保护与交通建设协调发展的重大需求,为促进西藏绿色交通发展和国家生态文明高地建设提供科技支撑。
“当时他们的摊位仅由几张桌子拼成,十分简陋,但羊驼玩偶做得比其他人的都漂亮。”来到马马尼摊位前,马玉霞尽管已买了十多个,但还是忍不住下了单。