对于此次观礼后的计划，侨胞们也有了打算。“我们要把观礼的经历讲给身边的外国朋友和海外同胞听。”陈恒说。从整理观礼时的照片、视频，到在侨胞聚会中分享现场的震撼瞬间，再到用外国友人听得懂的语言讲述阅兵背后的历史意义与中国担当，侨胞们的“分享计划”，是一场跨越国界的“中国故事传递”。他们既是祖国强大的见证者，更成为了祖国形象的传播者；他们亲眼见证阅兵的庄严，更想把这份“珍爱和平”的心意带回海外，让更多人知道：中国的强大，从来都是为了守护这来之不易的安宁和平。
“那次地震发生在凌晨，幸亏安居房结实，我们一家人都安全。”8月20日，乌什县阿合雅镇尤喀克荒地村村民热合曼·阿不都热依木说起一年多前的那场大地震，言语里满是对安居房的赞许。
教育的伟大，常常体现在教育者胸怀家国、以己之“小我”融入民族之“大我”。实业家、教育家张謇一生践行“教育救国”的理想，他以实业与教育并举，培养了大批实用人才，推动了社会经济的发展。新时代的张桂梅校长，更是以无私的奉献精神，带领大山深处的女孩走出困境、走向未来。他们用行动诠释了“为天地立心，为生民立命”的“大先生”担当。
重庆9月4日电 (记者 钟旖)记者4日从重庆市档案馆获悉，由该馆联合中共重庆市委党史研究室共同举办的“档案见证伟大抗战精神——重庆市纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年展”日前正式开展。
记者注意到，一位家长在社交平台上发文“避雷”，“千万别买！别让孩子在学校渴着！”她分享了自己的糟心经历：给女儿买的某品牌指纹水杯，一开始担心识别出问题，特意录入了6枚指纹，结果第二天就有4枚失效了。开学第一天，杯子就只成功打开过一次，还好当天只上半天课，没让孩子渴太久；可到了第二天，孩子课间想喝水，杯子明明有电，却突然“卡壳”打不开，连个故障提示都没有，孩子拿着杯子急得没办法。
为规避数字风险，杜晓帆提出三重路径：一是坚守价值核心，明确标注“数字复原”等提示信息；二是整合物质与非物质要素，通过数字档案弥补技术情感传递的不足；三是构建政府、社区、市场、专家四方协同机制，确保数字化成果反哺遗产地居民。
“没治理前，‘阎王鼻子’的沙漠就像一座座拦路的大山。如今沙丘平了，草方格整整齐齐，绿树成排，生态好了，咱日子过得也舒坦。”站在黄河岸边，内蒙古自治区阿拉善盟民众李海兵望着眼前的景象，语气里满是感慨。
如今，1937年7月28日下午2点30分，佟麟阁牺牲的时刻被永恒地凝固在佟麟阁路北口铜质怀表雕塑上。停摆的指针，如同历史的坐标，成为缅怀英雄的时间刻痕。怀表旁，一座书页形状的铜质雕塑上，书写着佟麟阁坚持抗战的事迹。
