习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在实践中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发情感、提升认知、确立价值、指导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要善于捕捉学生关注的话题，精准了解学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同信服。注重效果评估，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变成理解历史和现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”，从而达到知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的使命感和责任感，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
他表示，未来，江苏省国资国企将继续做好社会责任工作，强化战略引领，完善体制机制，丰富履责实践，紧密衔接国内外社会责任发展新趋势和新规则，精准履责、有的放矢，讲好江苏国企履责故事，推动企业实现更高质量发展、创造更大综合价值，更好服务经济社会发展，满足人民美好生活需要。
盐城9月25日电(记者 徐珊珊)河海大学校长郑金海24日在参加2025全球滨海论坛“应对气候变化：全球协作与滨海实践”特色活动时表示，面对气候变化带来的海岸灾害风险日益加剧，需要不断加强科技创新与人才培养，推动韧性海岸研究与建设，提升沿海地区适应能力。
1939年1月，日军在枣庄开设“正泰洋行”，又称“枣庄国际公司”，此处名为日军从事物资贸易的场所，实为搜集情报的特务机关。这年8月，队员手持大刀首次夜袭“正泰洋行”，毙伤日特三人，10月，他们又在枣临铁路“飞车”袭击日军，劫取枪支弹药并及时运到苏鲁支队。
适应职能拓展持续加强练兵。每年组织队伍开展大练兵活动，制定完善各类预案，开展等级达标考核和指挥能力考评。针对高层建筑、地下工程、大型综合体、化工灾害事故等救援难题，组织开展课题攻关，创新战法训法操法，完善处置规程和指挥要点。
传统的思政课教学以抽象厚重的理论思辨为主，对很多青年学生缺乏吸引力。《之江新语》系列短视频的策划、生产和传播过程，着眼于增强针对性、提升吸引力。00后大学生从出生到融入大学校园的成长历程，恰与习近平总书记在浙江工作时提出的“八八战略”实施20多年引领浙江跨越式发展的历史进程同步。系列短视频将这一独特思政资源优势充分转化为思政育人优势，引导大学生们通过沉浸式、实景式和调研式的学习与实践，亲身投入拍摄制作，深刻感受浙江大地的精彩蝶变，也不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认识。坚持“短、快、新、活”原则，视听语言年轻态、生活化、有时代感，通过网络化、多形态、立体式传播，激发了青年大学生通过“指尖”学习感悟党的创新理论的实践伟力，让原本厚重抽象的理论学习变得轻巧灵动，是对理论大众化、通俗化表达的生动探索。
绿色转型实践在乡村同样“开花结果”。不久前，中国和美乡村共富联盟在“两山”理念诞生地浙江省安吉县余村成立，谷城县堰河村与余村正式签订“共富联盟”合作协议。面对“坐吃山空”的发展困境，两村不约而同走上绿色发展之路，成为远近闻名的“明星村”。
因水而兴，因水而美。襄阳小流域综合治理以水系为脉络，统筹生产生活生态，找准产业优势和特色资源：老河口启动蒿堰河人工湿地示范建设、河道岸线生态环境修复；枣阳市开展优良河小流域综合治理工作，创新发展采摘经济与研学教育等……生态价值转化成果正多点开花。
