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　　今年上半年，居民收入和消费支出实现平稳增长，全国居民人均可支配收入同比实际增长5.4%，全国居民人均消费支出同比实际增长5.3%。国家统计局住户调查司司长张毅表示：下阶段，要继续稳定和扩大就业，扎实做好民生保障工作，提高居民收入水平，稳定居民收入预期，增强居民消费意愿，促进居民收入和消费持续稳定增长。

　　这些数据背后，反映了中国机器人行业的独特优势。伊藤贵之提到，随着工业机器人发展日益成熟，传统应用市场已达到一定程度的饱和，但新的应用场景正在不断拓展。中国正在推进中国式现代化建设，这将为机器人产业创造巨大需求，从长远来看，中国仍是机器人领域的主要市场。

也有不变的，同样是基于服务意识。比如今年书展的展陈格局基本与去年保持一致，一方面展商熟门熟路，方便搭建，另一方面老读者进场不怕“迷路”。

　　8月13日电 国新办13日就个人消费贷款贴息政策和服务业经营主体贷款贴息政策有关情况举行新闻发布会，财政部金融司司长于红针对获得贴息的具体办理流程进行了介绍。

　　各高校转专业成功率因政策差异和专业冷热各不相同，要提高转专业成功率，需要学生提前准备、按照学校流程提出申请、参加选拔。无论高校是否实行“转出无门槛”政策，优秀的成绩都是学生学习能力的体现，更容易获得新专业所在学院的青睐。所以，无论是否已经决定要转专业，都要把握学习机会，投入时间、精力学好原专业的课程。在转专业前，学生要结合自身兴趣、能力、成绩排名、未来规划，对照目标专业的具体要求，如课程设置、培养目标、就业方向等，进行可行性分析，做出合理决策，避免盲目“随大流”、追逐热门。各高校转专业的时间节点也有所不同，学生需要关注相关通知、按照要求准备申请材料。此外，一些新专业会设置考核环节，学生还要做好笔试、面试的准备工作。总之，学生要想提高转专业的成功率，在掌握政策的同时，还要以学业为本，对目标专业进行理性评估，并进行充分准备。

　　如果学生想学习本专业以外的内容，在转专业之外有没有其他选择呢？答案是肯定的。实际上，不少高校都提供了辅修学位、微专业等多元化培养项目。这些项目能够帮助学生在原有领域中找到新的发展方向。比如，辅修通常要求修满20到30学分，课程压力小于转专业。学生毕业时，如完成辅修专业课程并达到学位条件的，会同时获得主修和辅修学位。当前，部分高校已推出了微专业课程，以模块化课程形式满足学生专项能力的提升需求。以首都经济贸易大学“ESG投资与管理”微专业为例：学制1年，核心课程包括ESG理论、评价评级、投资实践等，旨在培养学生从事ESG投资与管理工作的知识、能力和素养。

　　当前，教育数字化正以前所未有的形式深刻重塑面向未来的拔尖创新人才培养新形态，传统学科专业不断更新，跨学科联合培养项目、辅修和微专业等创新项目持续推广，学科专业布局全面优化，更加个性化的知识学习模式成为新趋势。在这种背景下，学生可以把握教育数字化发展机遇，不断增强学习自驱力，探索多元个性化成长的新路径。