9月1日，在革命先烈赵一曼的母校——四川省宜宾市第二中学，一场以“时空对话·热血传承”为主题的开学第一课正在举行，师生共同聆听了赵一曼写给儿子的绝笔信，字里行间既是英烈对亲人的不舍牵挂，更是留给后人的精神嘱托。
在刘蜀永看来，香港抗战史研究和推广仍有待深入。他指出，研究香港抗战史要从历史事实出发，坚持正确的历史观。“有观点将日军进攻香港后英军的抵抗称为‘香港保卫战’。实际上当时英国政府无意保卫香港，英国首相丘吉尔直言增兵香港的想法大错特错。真正为保卫香港、保卫国家而战的是中国共产党领导的港九大队。当然，也不能说英军的抵抗毫无意义，因为当时中英双方有共同的敌人日本法西斯。”
9月1日，习近平主席主持上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议和“上海合作组织+”会议并发表重要讲话。这是一次跨越山海的和合对话。习近平主席同20多位外国领导人和10位国际组织负责人聚首海河之滨，总结上合组织成功经验，擘画上合组织发展蓝图，凝聚“上合组织大家庭”合作共识。
此外，今年秋季学期起，北京、天津、杭州、西安等多地发文明确：在中小学各学段探索开展人工智能通识课程教育。其中北京市将实现人工智能通识课程全覆盖，每学年不少于8课时。
9月1日，习近平主席在“上海合作组织+”会议上发表重要讲话，郑重提出全球治理倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，习近平主席提出的又一重大全球性倡议。全球治理倡议是中国为引领全球治理变革贡献的新理念，是对现行全球治理体制机制的调整改革和创新完善，有利于促进国际社会共享发展机遇、应对全球性挑战，推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体。
北京市教委副主任 新闻发言人 王攀：在小学，体验式为主，激发孩子们对人工智能的兴趣；初中以认知类的为主，引导初中生们利用人工智能赋能自己的学习和生活；高中阶段偏重综合性、应用性，进行人工智能一些高阶应用和创新开发。
“最开始接触知识付费是一时兴起。”梁思博回忆，她前阵子心血来潮想学习日语，便尝试使用了一款语言学习App。该平台的免费版限制了学习时间和内容，她难以按照自己的节奏推进。“如果想灵活调整学习计划，就得购买会员服务，获得无限学习时长和内容。”于是，她选择开通一个月的会员。“兴趣是起点，但要不要继续，还是得看有没有实际需求。”
公告显示，在“重灾区”弗拉芒大区，现有48人确诊感染大肠杆菌，其中7人死亡。在瓦隆大区，现有14人确诊感染大肠杆菌，其中1人死亡。在布鲁塞尔首都大区，现有1人确诊感染大肠杆菌，无死亡病例。
