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　　今年，工业和信息化部印发《钢铁行业规范条件(2025年版)》，主要变化包括基础指标要求全面提升，创新设立引领指标，开展分级分类评价。工业和信息化部总工程师谢少锋在前不久举行的国新办新闻发布会上透露，将实施新一轮钢铁、有色金属、石化等十大重点行业稳增长工作方案，推动重点行业着力调结构、优供给，淘汰落后产能。

　　“这次的免保育教育费政策覆盖所有幼儿园大班适龄儿童，也就是说，既包括公办幼儿园，也包括民办幼儿园，既包括城市幼儿园，也包括乡村幼儿园，让所有在园就读的大班儿童都能够享受到这一政策红利。”

　　“这是我第一次参加这种大型国际赛事的志愿服务工作。”刘可盈说。此前，他们已经参加了多轮培训和演练，以熟悉各项工作流程，并模拟应对可能的突发情况。

　　“以普通本科生购买一套90㎡总价100万元的房子为例，首付30万由国企垫付，15万元补贴冲抵月供，3-6年后购房人可免息回购国企持有产权，剩余房票补贴可用于冲抵增购款。”安吉县委组织部副部长、县委人才办常务副主任陆文龙对记者介绍，截至目前，安吉累计推出共有产权房近4000套，600余名青年人才享受到了政策红利。

　　在慢性肾脏病的无创病理诊断方面，当患者在肾内科或综合内科就诊，医生通过向无创智能肾病诊断系统输入患者的眼底图像，并结合患者常规血液与尿液检查结果，即可预测患者患有IgA肾病、原发性膜性肾病等常见病理类型的概率。此外，该系统可同步预测病理肾小球硬化程度大于75%的发生概率。在多中心人机对比测试中，该系统的平均诊断准确率较肾病专科医生高26.89%，表现出显著优势。

　　双轮驱动，理论与实践交融互动。德国的“双元制”职业教育，是其创新创业教育的“黄金模式”。学生一边在职业学校学习理论知识，一边在企业里“实战操作”。这一模式就像是一场充满活力的理论与实践的“双人舞”，既跃动着理论的节奏，又充满实践的激情。它不仅是一种教育方式，更是一种创新的教育哲学，在创新创业教育方面展现了极强的活力与潜力。所谓“双元”，是指学校和企业两个主体，学生在学校学习理论知识的同时，也在企业中进行实际操作，在“课堂”和“车间”之间自由切换，既学又做，既知又行，知行合一。这种模式打破了传统教育中“只学不练”“纸上谈兵”的局限，让学生在实践中成长，在理论与实践的双向互动中真正实现“学以致用”。实际上，德国的“双元制”教育模式最直接和明显的效果是极大促进了就业，因为学生在学习理论知识的同时，始终处于真实的工作环境中，始终在用知识解决着实际问题。据统计，约70%的“双元制”学徒在毕业后直接进入了原先的合作企业工作。西门子、大众、拜耳等大型企业，都会定期举行创意大赛，吸引大学生参与。这些项目不仅能够让学生接触到最新的技术和发展趋势，更能让学生在实践中加速角色转换，提升创新创业的意识和能力。这种理论与实践深度结合的模式，成为创新人才培养的“动能实验室”和创业企业培育的“顶级孵化器”。

　　上半年，首钢集团营业收入、利润总额等指标完成预算目标任务，为打赢“十四五”收官战奠定坚实基础。其成功做法是用“上进”对冲“下行”，坚持以技术创新构建产品高端化新优势，三大战略产品汽车板、电工钢、镀锡镀铬板保持较好盈利水平。