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　　(四)教师发展数字资源供给行动。全面加强教师发展数字资源建设，深化资源共享、优化服务供给，为教师终身学习和实践创新提供有力支撑。

　　“白白的浪花，最喜欢在海边走走。”“冬天的窗玻璃上，开满了冰花，冬天是个大画家。”刚完成扎染的小朋友就迫不及待把眼前的色彩与感受写进诗句。

　　宿迁7月7日电(刘林 唐娟)6日，2025年江苏省城市足球联赛(简称“苏超”)第六轮宿迁队与连云港队的比赛在宿迁梦之蓝·奥体中心激情上演。因宿迁是项羽的故乡，连云港花果山为传说中孙悟空的居所，这场比赛被球迷戏称为“楚霸王”与“美猴王”之争，最终，两队2:2握手言和。比赛数据显示，共有27168名球迷齐聚，创造了当地现场观赛纪录。

　　公开资料显示，陈政高，男，汉族，1952年3月生，辽宁海城人，1970年12月参加工作，东北财经大学金融系货币银行学专业毕业，经济学硕士，系十七届中央候补委员、十八届中央委员。

　　活动现场，海南大学教师手持一幅幅精美的黎锦图案，向海外华裔大学生娓娓道来其中的文化内涵。海外华裔大学生们则围坐长桌前，手持刻刀，全神贯注地将红纸上的黎锦图腾“复刻”出来。

　　人工种植的红榄李在快速成长期容易被台风吹倒，“长得快冠幅大而周围无遮蔽，大风来了顶不住。”钟才荣说，今年6月台风“蝴蝶”就刮倒了一批红榄李，需要人工扶正。

　　(一)教师数字素养提升行动。建立以教师数字素养标准为引领、以培训研修为手段、以应用驱动和实践提升为特色的教师数字素养发展路径。

　　(六)数字教育教师国际合作行动。深化与世界各国在教师发展方面的深度融合，强化在面对数字化、人工智能全球挑战中的交流合作、共同应对，提供中国理念、中国方案，构建命运共同体。