亚历克西斯·杜登：首先，实现国际化或尽可能广泛地书写历史本身就是一大挑战。这里我想起一位非常著名的拉丁美洲作家博尔赫斯（Jorge Luis Borges），他写过一篇关于绘制地图的文章。你知道地图上都有比例尺，但他在文章中设想绘制一张1:1的地图——这显然是不可能的，对吧？这正如你提到的全球史写作的难题：你如何把所有事情都写进一本书里？
在德仁苑里，“寓教于养”的痕迹有很多。楼道转角处悬挂的一面全身镜，提醒经过的孩子们整理着装、扶正红领巾。楼梯台阶上张贴的“小脚丫”图案，引导孩子们养成靠右通行的好习惯。活动室里，“自己的事情自己做”“容易的事天天做好就不容易”等标语也随处可见。
大学生科普是高校履行社会责任的重要桥梁。大学生作为高校与社会之间最活跃的“桥梁”，其科普传播能力直接决定了高校智力资源的辐射半径。当高校的专业价值突破校园围墙，转化为实实在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国大地办教育”的生动体现。
加强大学生科普工作，需依托高校自身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体系，让科学精神在互动中生根，在实践中生长。
构建朋辈引领体系，点燃中小学生科学火种。孩子是科学热情培育的关键群体，而大学生与其代际距离更近，更容易搭建信任桥梁。各地应进一步推动大中小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师团”，定期组织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带领中小学生参与科创比赛，在共同攻关中培养青少年的科学思维与探索欲，通过代际传递激发孩子的科学热情，为科技人才储备奠定基础。
北京8月21日电 综合消息：以色列军方20日称，以军已开始接管加沙城计划的第一步，目前已控制加沙城郊区。巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)指责以军此举无视停火努力。
承办法官介绍，经深入调查，执行干警发现杨女士全家已离乡赴外省务工，行踪不明，且刻意将法院电话拉黑，躲避执行。法院依法果断采取冻结账户、将其纳入失信被执行人名单、限制高消费等信用惩戒措施。但因确无可供执行财产且被执行人下落不明，法院依法终结本次执行程序。
这些地图中，藏着不少文史知识。比如《长安志图》是元代进士李好文根据前人绘制的“长安城图”增补订正而成，可称得上是一部长安城及其附近地区的历史地图集。
