第一，台内务问题难解。近期“在野”党主导的台立法机构改革行动，造成“朝野”关系紧张、立法机构议事冲突频传；台行政机构提复议案让行政和立法冲突浮上台面，政党纷纷走上街头诉诸群众，政局动荡、人心不安。
在上海，最近“剧本游”走进了博物馆，游客参与任务，帮助“找回”古埃及失落的文明。游戏场景贯穿展览的三个展厅，还有专业演员在现场扮演古埃及人物，引导游客沉浸式探索文物背后的故事。
在抗日战争时期，中国共产党倡导建立并始终坚持抗日民族统一战线，坚持全面抗战路线，制定正确战略策略，开辟广大敌后战场和抗日民主根据地。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，引领着中国抗战的正确方向，成为全民族抗战的中流砥柱。此次开放的抗战专题档案，主要是1931年9月至1945年9月间，各级党组织及党领导的政权、军队、群团组织等形成的电报、公告、总结、报告等，集中展现了中国共产党在政治思想、组织动员、战略策略、军事斗争等方面的坚强领导。
北京7月7日电(李柏涛)“‘七七事变’是全民族抗战的起点，更是两岸同胞共同的历史坐标。”台湾黄埔军校同学后代联谊会会长丘智贤在接受采访时指出，从乙未割台到抗战胜利，两岸同胞始终在民族苦难中紧密相连——大陆各界视割让宝岛台湾为民族之痛，台湾同胞在日本殖民统治下从未停止抗争，更有无数志士投身抗战。
“只有国家好，香港才会好，个人发展才更有保障。”郭杰骏希望，通过参观内地抗战遗址，与内地青少年的交流活动与社会实践，香港青少年可更好地了解国家发展现状，建立共同的认同感和归属感。
8.强化名师领学领研领教。依托国家智慧教育公共服务平台，加强名师、名校长工作室和虚拟教研室建设，发挥名师的引领带动作用。实施“数字支教”行动，统筹名师资源，开展协同教研、网络跟岗、在线帮扶，促进优质资源共享。引导地方建立教师发展协作体，积极开展跨区域、跨学校的集体教研和组团培训，提升教师协同发展成效。推进“专递课堂”“名师课堂”“同步互动课堂”常态化应用。
王璞虽然牺牲了，但他的事迹至今仍在传唱，他的抗日故事仍在传扬。长期从事顺平县党史研究的冀宝田老人，经常会到各中小学，给学生们讲抗日小英雄王璞的故事。
“我们所有的工作就是尽可能让中国所有的大豆都结好‘瘤’。”在中国农业大学生物学院副院长、农业农村部土壤微生物重点实验室主任楼慧强的手中，一株豆秧的根部布满了根瘤——这些不起眼的“小疙瘩”正是提升大豆产量的关键措施之一。
