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在人文领域，以民心相通夯实民意基础。中欧关系的温差，很大程度上源于民众认知的错位。要意识到，处于战略焦虑中的欧洲习惯于从危机感对待对华关系，看到的负面因素多；中国从发展角度定位对欧关系，看到的是发展中的潜力与机会。破解中欧认知落差需要人文社会领域的多维度对话，为中欧关系健康持续发展奠定广泛友善的友情基础。

王毅此行正值中欧建交50周年的历史节点，也是即将举行的中欧领导人会晤筹备工作的关键阶段，各方高度关注。王毅指出：“中欧作为世界两大力量、两大经济体，坚持对话合作，阵营对立就难以形成；中欧选择开放共赢，经济全球化潮流就不会逆转。”这点出了当前中欧关系的核心命题：在全球地缘格局深刻调整、欧洲深陷“安全焦虑—盟友疑虑—发展担忧”三重困境的背景下，如何把欧洲对中国发展的“威胁感知”转化为“机遇共识”，推动双边关系从“战略调试期”迈向“成熟稳定期”，进入新的发展阶段。

　　面对球场决赛轮的高温与挑战，基斯·霍恩展现出较强的控场能力和心理素质，将总成绩锁定在-12杆，以一杆优势取得冠军。“我不是那种盯着领先榜的人，这次我给自己设定了-14杆的目标，然后就是专注于比赛。我现在心态和年轻时完全不同，以前我会逼自己打得完美，但那反而更容易出错。”复盘比赛策略，霍恩坦言经验是取胜关键。

在京参加过抗日战争的老战士老同志及抗战将领遗属代表、抗战烈士亲属代表，中央党政军有关部门和北京市负责同志，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表，首都各界群众代表等约600人参加。

　　北京援疆深入推进各民族交往交流交融，全年共组织新疆青少年、妇女代表、基层干部、乡村致富带头人等1万余人赴北京等疆外交流，补助4800余名和田学生赴内地上大学。北京援疆还推动“双向奔赴”，500余名西部计划志愿者到和田开展志愿服务活动，4700余名大学生到和田支教。北京朝阳区、海淀区、大兴区、平谷区，北京经济技术开发区等的党政代表团纷纷来和结对帮扶县市、团场开展结对帮扶交流活动。

　　7.完善教师自主学习机制。依托国家教育大数据中心，推进多平台、多终端的教师学习数据整合归集，实现教师职前学习与职后发展的数据联通管理。利用人工智能和大数据技术，精准推送学习资源，更好满足教师发展需求。建立教师终身学习积分，推进学习积分在教师考核评价、学历教育、继续教育等方面的有效应用。

　　笔者跟多位省级、市级税务人士交流得知，目前并没有全国性查税部署。一些地方根据当地税收大数据风险提示等对个别企业查税，是日常工作，也是税务部门正常履职。毕竟税务部门主要负责税收、社会保险费和有关非税收入的征收管理，发现偷逃税、少缴税行为，理应依法制止，否则就是渎职。