言传身教做学生的同行人，把45分钟变为长久陪伴。课上所教、师者言行，都可能影响学生的一生。思政课教师不能只做课堂上的“45分钟老师”，不能让学生只收获期末的分数，而是要尽可能多地促进学生的终身成长，让课堂延伸为师生同行之路。一方面，可打造覆盖课前课中课后的全周期育人链，课前提前与学生建立联系、收集问题，课后加强交流互动；另一方面，积极嵌入学生成长场景，如担任班主任、社会实践指导教师、学生社团指导教师等，润物细无声。
日中经济贸易中心顾问古屋明、科大讯飞股份有限公司日本分公司社长助理赵一楠发表主题演讲，励展博览集团日本公司、贵州国际商会、义乌中国小商品城展览股份有限公司等5家企业进行项目推介。中日参会代表还进行了项目对接与合作洽谈。
据报道，金正恩再次肯定说，朝鲜将一如既往本着朝俄两国条约精神，愿无条件支持和声援俄罗斯“为从根源上解决乌克兰事态而采取的一切措施”。
活动期间，中国国际商会会展工作委员会还组织企业代表参观了大阪世博会部分展馆，包括中国馆、美国馆、意大利馆、新加坡馆等，并拜会了株式会社日新，与日新高管进行了深入交流与合作探讨。代表团还参观了汇聚全球顶尖企业与创新技术的日本机械要素展，并与展会主办方进行了交流探讨。
近年来，兴国县不断做活旅游产业，推动文旅融合发展。当地紧紧把握文旅产业发展新趋势，积极创设“节庆+文旅”的多元体验和消费场景，不断丰富群众的精神文化生活。目前已成功举办新春群众演唱会、油菜花节、花朝节、艾草文旅消费季等特色文旅活动，以生态禀赋绘就文旅发展“新画卷”，以民俗风情点亮乡村旅游“新名片”，持续助力兴国县文旅高质量发展。
用心用情做学生的知心人，把单向灌输变为双向奔赴。知道他们在想什么、聊什么、希望明白什么，才能展开针对性的教学。这就需要教师融入学生群体，了解学生的思想困惑与需求，精准捕捉思政课教学的切入点。我曾主动申请搬进学生宿舍楼，和他们同吃同住——中午和同学们吃食堂，晚上在楼道里聊人生。渐渐地，亦师亦友的师生关系更加密切，同学们亲其师、信其道，思政课教学也有了更强的吸引力。
长期以来，山西兴于煤、困于煤，一煤独大导致产业单一。近年来，山西着力推动传统优势产业提质升级，积极布局战略性新兴产业，加快构建特色优势现代化产业体系，不断增强发展新动能。
《光伏技术发展现状与未来趋势展望》报告，介绍中国在新型电池技术、钙钛矿等新型光伏技术、柔性组件技术等方面的发展情况，以及光伏技术在空间适应性方面取得的重要突破。
