师资队伍“繁星引领”。学院以教育家精神为引领,形成了立体化教师典型群像。“多元融合、深度探究”的改革者侯宇教授深耕教法创新;学科团队带头人夏绪辉教授带领青年学者突破先进高强钢制造成型“卡脖子”技术;还有一大批教师传承“甘坐冷板凳”的学术坚守,共同构筑起新时代高校教师的精神坐标。学院拥有外籍院士2人、全国模范教师2人、国家教学名师、全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手各1人,各类省部级人才50余人。主持获批国家教学成果奖2项,省级教学成果奖10余项,连续2年获全国高校教师教学创新大赛一等奖。
纪宁说:“欧美国家的网球市场已逐渐进入饱和阶段,中国被认为可能带来新的爆发性增长点。”他认为,在中国这个网球新兴市场,应更充分地挖掘体育明星的商业价值。“这有利于全面释放中国体育经济的增长潜力。”
以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心在于将抽象的价值理念转化为具象的行动载体,通过精心设计实现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过程中,深化对使命担当的理解。二是项目情境承载价值体验。项目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促成价值内化。将结构化反思机制贯穿于项目全周期,引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思,将外在的价值规约内化为个体的信仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生的信仰根基。
2025年上半年,中国文旅产业交出了一份令人振奋的“答卷”:国内居民出游人次32.85亿,同比增长20.6%;国内居民出游花费3.15万亿元,同比增长15.2%。数据背后是居民文旅消费需求的充分释放,也是文旅产业步入新增长周期的强烈信号。
今年6月14日,中国工商银行湖南湘西分行成功落地省内金融机构首笔300万元“湘林碳票”质押贷款。该贷款为“湘林碳票质押+母公司保证”组合模式,“湘林碳票”持有人为湖南十八洞名优产品经贸有限公司,在母公司花垣十八洞生态农业科技开发有限责任公司担保下,该公司以手中“湘林碳票”为质押,成功获得种植e贷(茶叶)300万元,有效解决了企业融资需求。
“当时还占了我们家的菜地。”村民江萍芸说,想到谁家都有老人去世的时候,也就没有计较。江萍芸还证实,以前道路确实只有1米宽,现在的便民路就建在了挖掘机平整的路上。
西南大学职业教育与成人教育研究所所长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打通,职业本科学生考研、申博的比例逐年上升,同时,公务员考试、国企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。”