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　　“我国2022年发布的《义务教育科学课程标准》没有对K12教育进行整体设计，进阶性不明显。”郑永春认为，从幼儿园到高中的科学教育应该形成整体、统一规划，其中幼儿园和小学主要是科学启蒙，初中的科学教育要鼓励开展科学探索，高中则要培养科学发现的能力。从国际上看，部分发达国家已实现了从幼儿园到高中的科学教育整体设计，这对我们有一定参考价值。

　　一线教师对落实课标的重要性深有体会。北京市石景山区电厂路小学教师李梦已有十余年科学课教学经验，她深刻感受到2022年公布的《义务教育科学课程标准》相比此前变化明显，“新课标”更强调以科学素养培养为导向，“把握不好就跟不上形势”。

　　夏末秋初的大兴安岭，林海乍黄还绿，山野飘香，正值赤芍、金莲花、蓝莓、松子、蘑菇收获的季节。近日，记者随采访团深入大兴安岭地区进行探访。

　　地铁站外300多米便是国家自然博物馆。这家博物馆以动物、植物、化石等为蓝本，推出书籍期刊、玩具模型、文具、生活用品等近500款原创文创，打造“文创世界中的大自然”。文创店员工告诉记者，暑假期间，国家自然博物馆一票难求，许多没约上票的游客惊喜地发现了地铁站里的文创店，给家人带回文创“特产”，也算弥补一点遗憾。一位来自甘肃的女士让店员印象深刻，“她上午来买了熊猫玩偶，下午又带着女儿来逛，第二天离开北京之前又来逛了逛”。

　　周先生告诉记者，通往坠崖游客的山路陡峭，起码要具备基础的登山技能才行，“我们出于安全考虑都不同意老人前往。没过多久，救援直升机到了，但崖下的树冠太密，机上的救援人员始终找不到准确的位置。”周先生称，看着直升机不断盘旋无法落梯，老人在一旁心急如焚，他的心里也非常着急，便决定在前面开路，把老人带到儿子身边。

　　截至6月13日，全省大、中型水库可用水总量40.48亿立方米，储量充足有保证，按照6月底前无有效降雨的最不利因素考虑，可放水7亿立方米用于抗旱灌溉；南水北调中线工程、大中型水库及河道供水正常，地下水源较充沛，能够满足抗旱需求。5月下旬以来，对全省98.72万眼农田建设灌溉机井和56.85万项灌排沟渠设备进行全面排查，及时修复损坏设施，确保抗旱灌溉需要。省财政近期专门安排3000万抗旱专项资金，支持各地开展抗旱工作。

　　改革完善全球治理是一项系统工程，既需要科学系统的顶层谋划，也离不开持之以恒的务实行动。上合组织要坚持平等有序的世界多极化方向，践行真正的多边主义，推动全球治理体系更加公平、更具包容、更富效能。各方应当秉持“上海精神”，加强团结协作，统筹推进安全、经济、人文、治理四大领域合作，不断增强组织的凝聚力和影响力。